161
TÍTULO: The Views of Engineering Students on Creativity
AUTORES: Paula Catarino ; Maria M. Nascimento ; Eva Morais; Paulo Vasco ; Campos, H. ; Helena Silva; Rita Payan-Carreira; João Monteiro, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Contributions to Higher Engineering Education
INDEXADO EM: CrossRef
162
TÍTULO: A classe dos polinômios bivariados de Fibonacci (PBF): elementos recentes sobre a evolução de um modelo.  Full Text
AUTORES: Francisco Alves; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Thema, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
163
TÍTULO: A NOTE ON CERTAIN MATRICES WITH h(x)-FIBONACCI POLYNOMIALS  Full Text
AUTORES: Catarino, P ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ACTA MATHEMATICA UNIVERSITATIS COMENIANAE, VOLUME: 86, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS
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164
165
TÍTULO: ALGEBRA TITLES IN BASIC EDUCATION: AN EXAMPLE WITH ALGEBRAIC EXPRESSIONS
AUTORES: Ana Paula Lima Gandra; Ana Paula Aires ; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN17 Proceedings
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NO MEU: ORCID
166
TÍTULO: ANALYSIS OF ASSESSMENT IN CALCULUS I IN UNDERGRADUATE ENGINEERING EDUCATION  Full Text
AUTORES: Carla Alves; Paula Catarino ; José Paulo Cravino;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ensino de Engenharia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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167
TÍTULO: Best approximation pair of two skew lines  Full Text
AUTORES: Paula Catarino ; Jose Vitoria;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Algebra, VOLUME: 11
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168
TÍTULO: Incomplete k-pell, k-pell-lucasnumbers and modified k-pell
AUTORES: Catarino, P ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Hacettepe Journal of Mathematics and Statistics, VOLUME: 46, NÚMERO: 3
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169
TÍTULO: KNOWLEDGE OF FUTURE TEACHERS OF THE FIRST YEARS ON SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS
AUTORES: Ana Paula Aires ; Paulo Vasco ; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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170
TÍTULO: MATHEMATICS AND MUSIC: AN INTERDISCIPLINARY PROPOSAL FOR PRIMARY SCHOOL
AUTORES: Campos, H. ; Bruna Costa; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th International Conference on Technology, Education and Development (INTED) in INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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