Helena Maria Barros de Campos


AuthID: R-000-P02

Publicações Confirmadas: 65



51
TÍTULO: Games as an educational resource in the teaching and learning of mathematics: an educational experiment in Portuguese middle schools  Full Text
AUTORES: Campos, H. ; Rute Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY, VOLUME: 47, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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52
TÍTULO: Mathematical creativity's understanding in engineering students of a Portuguese university
AUTORES: Paula Catarino ; Maria M. Nascimento ; Eva Morais; Campos, H. ; Paulo Vasco ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2nd International Conference of the Portuguese-Society-for-Engineering-Education (CISPEE) in 2016 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE PORTUGUESE SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION (CISPEE)
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 26
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53
TÍTULO: On the Mersenne sequence
AUTORES: Paula Catarino ; Campos, H. ; Paulo Vasco ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ANNALES MATHEMATICAE ET INFORMATICAE, VOLUME: 46
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54
TÍTULO: GEOMETRIC REASONING VS. DEFINITION OF CONCEPTS: THE DEFINITION OF SQUARE WITH 6TH GRADE STUDENTS  Full Text
AUTORES: Ana Paula Aires ; Campos, H. ; Ricardo Pocas;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACION EN MATEMATICA EDUCATIVA-RELIME, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
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55
TÍTULO: Geomtric reasoning vs. definition of concepts: The definition of square with 6th grade students [Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: A definição de quadrado com alunos de 6.º ano de escolaridade]  Full Text
AUTORES: Ana Paula Aires ; Universidade de Tras - os - Montes e Alto Douro, UTAD, ; Campos, H. ; Ricardo Poças; Universidade de Tras - os - Montes e Alto Douro, UTAD, ; Universidade de Tras - os - Montes e Alto Douro, UTAD, ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
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56
TÍTULO: K-Pell, k-Pell-Lucas and modified k-Pell numbers: Some identities and norms of Hankel matrices  Full Text
AUTORES: Vasco, P ; Catarino, P ; Campos, H. ; Aires, AP ; Borges, A;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Journal of Mathematical Analysis, VOLUME: 9, NÚMERO: 1-4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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TÍTULO: MATHEMATICS AND CHILDREN'S LITERATURE LINKED BY E-BOOKS. AN EDUCATIONAL EXPERIMENT IN THE CLASSROOM
AUTORES: Campos, H. ; Euridice Teixeira; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
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58
TÍTULO: Mathematics and children’s literature linked by E-books
AUTORES: Campos, H. ; Teixeira, E; Catarinoa, P ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
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59
TÍTULO: New families of Jacobsthal and Jacobsthal-Lucas numbers
AUTORES: Paula Catarino ; Paulo Vasco ; Campos, H. ; Ana Paula Aires ; Anabela Borges;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: ALGEBRA & DISCRETE MATHEMATICS, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
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60
TÍTULO: On some identities for balancing and cobalancing numbers
AUTORES: Catarino, P ; Campos, H. ; Vasco, P ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Annales Mathematicae et Informaticae, VOLUME: 45
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