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Maria Emilia B. Bigotte de Almeida
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R-00G-YEG
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Document Source:
All
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Todos os Tipos de Documentos
Proceedings Paper (18)
Article (1)
Book Chapter (1)
Year Start - End:
2013
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2015
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2013
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Ano Asc
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IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 20
1
TÃTULO:
Design, Development, and Evaluation of an Intervention in Terms of Teaching/Learning Practices of Curricular Units of Differential and Integral Calculus in Engineering Degrees
AUTORES:
Bigotte de Almeida, ME
; Queirugas Dios, A; Cáceres, MJ;
PUBLICAÇÃO:
2023
,
FONTE:
Lecture Notes in Educational Technology
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
2
TÃTULO:
Scratch4All a innovation and social entrepreneurship initiative
AUTORES:
de Almeida, Emilia Bigotte
; Almeida, Ricardo;
Vasconcelos, Veronica
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)
in
2022 17TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (CISTI)
INDEXADO EM:
WOS
CrossRef
:
2
3
TÃTULO:
Scratch4All a innovation and social entrepreneurship initiative [Scratch4All uma iniciativa de inovação e empreendedorismo social]
AUTORES:
de Almeida, EB
; Almeida, R;
Vasconcelos, V
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI 2022
in
Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI,
VOLUME:
2022-June
INDEXADO EM:
Scopus
4
TÃTULO:
Differential and Integral Calculus in First-Year Engineering Students: A Diagnosis to Understand the Failure
Full Text
AUTORES:
de Almeida, MEB
; Queiruga Dios, A; Caceres, MJ;
PUBLICAÇÃO:
2021
,
FONTE:
MATHEMATICS,
VOLUME:
9,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
11
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
5
TÃTULO:
MATHEMATICS ACADEMIC SUCCESS IN ENGINEERING UNDERGRADUATE: AN INDIVIDUAL WORK PLAN TO INFLUENCE EDUCATIONAL LEARNING PATHS
AUTORES:
Maria Emília Bigotte de Almeida
; João Ricardo Branco;
Carla Fidalgo
; Luis Margalho;
PUBLICAÇÃO:
2021
,
FONTE:
ICERI Proceedings - ICERI2021 Proceedings,
VOLUME:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
:
3
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
6
TÃTULO:
Healthcare Innovative Projects Co-promotion Between Higher Education Institution and a Private Organization of Social Solidarity
AUTORES:
Vasconcelos, V
;
Bigotte, E
;
Marques, L
;
PUBLICAÇÃO:
2020
,
FONTE:
15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)
in
2020 15TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (CISTI'2020),
VOLUME:
2020-June
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
1
7
TÃTULO:
Development of a Biomechanical Bike with Assistive Technologies to Be Used for Rehabilitation
AUTORES:
Gomes, A
;
Santos, Álvaro
; Alcobia, C;
Paris, C
;
Rasteiro, D
;
Bigotte, E
;
F. D. Moita
; Carvalho, F;
Pires, G
; Lains, J;
Amaro, P
;
Roseiro, L
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
1st International Conference on Human Systems Engineering and Design (IHSED) - Future Trends and Applications
in
HUMAN SYSTEMS ENGINEERING AND DESIGN, IHSED2018,
VOLUME:
876
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
DBLP
CrossRef
8
TÃTULO:
Pro(g)NATURA - Scratch in articulation with education in nature
AUTORES:
de Almeida, MEB
; Almeida, R; Duque, I; Mendes, C;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)
in
2019 14TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (CISTI)
INDEXADO EM:
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
9
TÃTULO:
Scratch on Road Pedagogical Model: study of learning perception
AUTORES:
Maria Emilia B Bigotte de Almeida
;
Ana Rita A Assuncao Teixeira
;
Ricardo Almeida
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
International Symposium on Computers in Education (SIIE)
in
2019 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
10
TÃTULO:
Work in Progress: Improving Learning Performance using Programming Methodology
AUTORES:
Maria Emilia B Bigotte de Almeida
;
Ana Rita Assuncao Teixeira
; Ricardo Almeida;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
10th IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
in
PROCEEDINGS OF 2019 IEEE GLOBAL ENGINEERING EDUCATION CONFERENCE (EDUCON)
INDEXADO EM:
WOS
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