11
TÍTULO: European identity and citizenship in textbooks/educational media
AUTORES: Ferreira, P ; Albanesi, C; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
12
TÍTULO: From liberal acceptance to intolerance: Discourses on sexual diversity in schools by Portuguese young people
AUTORES: Santos, H; da Silva, SM; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: Investigar com jovens na escola pública: a estratégia wc (watercircle) como espaço de construção coletiva do conhecimento e ação na educação ambiental
AUTORES: Marques, RR; Faria, JL; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Curriculo sem Fronteiras, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: Learning about the European Union in times of crisis: Portuguese textbooks’ normative visions of European citizenship
AUTORES: Piedade, F; Ribeiro, N; Loff, M; Neves, T; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: Living, Doing, and Learning from Politics in a Youth Wing of a Political Party  Full Text
AUTORES: Carla Malafaia; Isabel Menezes ; Tiago Neves;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: QUALITATIVE REPORT, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID
16
TÍTULO: The construction of the self as a researcher: reflections on the process of post-graduate training  Full Text
AUTORES: Amelia Lopes; Isabel Menezes ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 34, NÚMERO: 71
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID
17
TÍTULO: Validating the formative nature of psychological empowerment construct: Testing cognitive, emotional, behavioral, and relational empowerment components  Full Text
AUTORES: Mariana Rodrigues; Isabel Menezes ; Pedro D Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF COMMUNITY PSYCHOLOGY, VOLUME: 46, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 34
18
TÍTULO: Why words matter: Deconstructing the discourses of development education practitioners in development NGOs in Portugal
AUTORES: Dalila P Coelho; João Caramelo ; Isabel Menezes ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of Development Education and Global Learning, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
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19
TÍTULO: "I saw a magical garden with flowers that people could not damage!': children's visions of nature and of learning about nature in and out of school  Full Text
AUTORES: Clementina Rios; Isabel Menezes ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH, VOLUME: 23, NÚMERO: 10
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
20
TÍTULO: An Organization of the Theoretical Perspectives in the Field of Civic and Political Participation: Contributions to Citizenship Education
AUTORES: Norberto Ribeiro; Tiago Neves; Isabel Menezes ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF POLITICAL SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 13, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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