Manuel João Tavares Mendes da Costa
AuthID: R-000-A55
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TÃTULO: Understanding the bricks to build better surgical oncology unit at Maputo Central Hospital: prevalent surgical cancers and residents knowledge Full Text
AUTORES: Morais, A; Come, J; Selemane, C; Pires, G; Tivane, A; Cossa, M; Tulsidas, S; Antunes, L; Costa, MJ; Sidat, M; Martins, MD; Carrilho, C; Santos, LL;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PAN AFRICAN MEDICAL JOURNAL, VOLUME: 32
AUTORES: Morais, A; Come, J; Selemane, C; Pires, G; Tivane, A; Cossa, M; Tulsidas, S; Antunes, L; Costa, MJ; Sidat, M; Martins, MD; Carrilho, C; Santos, LL;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PAN AFRICAN MEDICAL JOURNAL, VOLUME: 32
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TÃTULO: Investigating the relation between self-assessment and patients' assessments of physicians-in-training empathy: A multicentric, observational, cross-sectional study in three teaching hospitals in Brazil
AUTORES: Bernardo, MO; Cecilio Fernandes, D; Lima, ARDA; Silva, JF; Ceccato, HD; Costa, MJ; De Carvalho Filho, MA;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: BMJ Open, VOLUME: 9, NÚMERO: 6
AUTORES: Bernardo, MO; Cecilio Fernandes, D; Lima, ARDA; Silva, JF; Ceccato, HD; Costa, MJ; De Carvalho Filho, MA;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: BMJ Open, VOLUME: 9, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Effect of changes to the formal curriculum on medical students' motivation towards learning: a prospective cohort study
AUTORES: Del Ben, CM; Shuhama, R; Costa, MJ; Troncon, LED;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SAO PAULO MEDICAL JOURNAL, VOLUME: 137, NÚMERO: 2
AUTORES: Del Ben, CM; Shuhama, R; Costa, MJ; Troncon, LED;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SAO PAULO MEDICAL JOURNAL, VOLUME: 137, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Twelve tips for enhancing student engagement
AUTORES: Peters, H; Zdravkovic, M; Costa, MJ; Celenza, A; Ghias, K; Klamen, D; Mossop, L; Rieder, M; Nadarajah, VD; Wangsaturaka, D; Wohlin, M; Weggemans, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
AUTORES: Peters, H; Zdravkovic, M; Costa, MJ; Celenza, A; Ghias, K; Klamen, D; Mossop, L; Rieder, M; Nadarajah, VD; Wangsaturaka, D; Wohlin, M; Weggemans, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Guidelines: The dos, don'ts and don't knows of remediation in medical education
AUTORES: Chou, CL; Kalet, A; Costa, MJ; Cleland, J; Winston, K;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PERSPECTIVES ON MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 6
AUTORES: Chou, CL; Kalet, A; Costa, MJ; Cleland, J; Winston, K;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PERSPECTIVES ON MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Factors associated with disability in inflammatory bowel disease (IBD): A cross-sectional study in outpatients Full Text
AUTORES: Costa, JM; Matos, D; Costa, R; Arroja, B; Goncalves, R; Soares, JB;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF CROHNS & COLITIS, VOLUME: 12
AUTORES: Costa, JM; Matos, D; Costa, R; Arroja, B; Goncalves, R; Soares, JB;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF CROHNS & COLITIS, VOLUME: 12
INDEXADO EM: 
WOS
WOS18
TÃTULO: 2018 Consensus framework for good assessment
AUTORES: Norcini, J; Anderson, MB; Bollela, V; Burch, V; Costa, MJ; Duvivier, R; Hays, R; Mackay, MFP; Roberts, T; Swanson, D;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 40, NÚMERO: 11
AUTORES: Norcini, J; Anderson, MB; Bollela, V; Burch, V; Costa, MJ; Duvivier, R; Hays, R; Mackay, MFP; Roberts, T; Swanson, D;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 40, NÚMERO: 11
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TÃTULO: The Portuguese versions of the This Is ME Questionnaire and the Patient Dignity Question: tools for understanding and supporting personhood in clinical care
AUTORES: Julião, M; Courelas, C; Costa, MJ; Correia Santos, N; Fareleira, F; Antunes, B ; Magalhães, S; Faria de Sousa, P; Chochinov, HM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Annals of palliative medicine, VOLUME: 7, NÚMERO: S3
AUTORES: Julião, M; Courelas, C; Costa, MJ; Correia Santos, N; Fareleira, F; Antunes, B ; Magalhães, S; Faria de Sousa, P; Chochinov, HM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Annals of palliative medicine, VOLUME: 7, NÚMERO: S3
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TÃTULO: Early identification of first-year students at risk of dropping out of high-school entry medical school: the usefulness of teachers’ ratings of class participation Full Text
AUTORES: Araújo, AM; Leite, C; Costa, P; Costa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Advances in Health Sciences Education, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
AUTORES: Araújo, AM; Leite, C; Costa, P; Costa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Advances in Health Sciences Education, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
