Manuel João Tavares Mendes da Costa
AuthID: R-000-A55
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TÃTULO: Self-organized Learning Environments and the Future of Student-centered Education. SOLEs and the Future of Student-centered Education Full Text
AUTORES: Manuel Joao Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
AUTORES: Manuel Joao Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
NO MEU: 
ORCID | 
ResearcherID
ORCID | ResearcherID32
TÃTULO: Associations between Medical Student Empathy and Personality: A Multi-Institutional Study Full Text
AUTORES: Patricio Costa; Raquel Alves; Isabel Neto; Pedro Marvao; Miguel Portela ; Manuel Joao Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
AUTORES: Patricio Costa; Raquel Alves; Isabel Neto; Pedro Marvao; Miguel Portela ; Manuel Joao Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Do personality differences between students from different schools generalize across countries?
AUTORES: Patricio Costa; Manuel Joao Costa; Isabel Neto; Pedro Marvao; Miguel Portela ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 36, NÚMERO: 10
AUTORES: Patricio Costa; Manuel Joao Costa; Isabel Neto; Pedro Marvao; Miguel Portela ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 36, NÚMERO: 10
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TÃTULO: Facts and myths about teaching and learning in small groups [Trabalho em pequenos grupos: Dos mitos à realidade]
AUTORES: Costa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Medicina (Brazil), VOLUME: 47, NÚMERO: 3
AUTORES: Costa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Medicina (Brazil), VOLUME: 47, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
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TÃTULO: The evaluation of student-centredness of teaching and learning: a new mixed-methods approach
AUTORES: Ana R Lemos; John E Sandars; Palmira Alves; Manuel J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International journal of medical education, VOLUME: 5
AUTORES: Ana R Lemos; John E Sandars; Palmira Alves; Manuel J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International journal of medical education, VOLUME: 5
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TÃTULO: NEO Personality Inventory--Revised Reduced Portuguese Version
AUTORES: Margarida Pedros-Lima; Eunice Magalhães; Ana Salgueira; António-José Gonzalez; José Joaquim Costa; Manuel João Costa; Patrício Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PsycTESTS Dataset
AUTORES: Margarida Pedros-Lima; Eunice Magalhães; Ana Salgueira; António-José Gonzalez; José Joaquim Costa; Manuel João Costa; Patrício Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PsycTESTS Dataset
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TÃTULO: NEO Five-Factor Inventory--Portuguese Version
AUTORES: Eunice Magalhães; Ana Salgueira; António-José Gonzalez; José Joaquim Costa; Manuel João Costa; Patrício Costa; Margarida Pedroso de Lima;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PsycTESTS Dataset
AUTORES: Eunice Magalhães; Ana Salgueira; António-José Gonzalez; José Joaquim Costa; Manuel João Costa; Patrício Costa; Margarida Pedroso de Lima;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PsycTESTS Dataset
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TÃTULO: Trabalho em pequenos grupos: dos mitos à realidade
AUTORES: Manuel João Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Medicina (Ribeirão Preto), VOLUME: 47, NÚMERO: 3
AUTORES: Manuel João Costa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Medicina (Ribeirão Preto), VOLUME: 47, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Biochemical visual literacy with constructive alignment: Outcomes, assessment, and activities. Biochemical Visual Literacy with Constructive Alignment Full Text
AUTORES: Angel Herráez; Manuel João Costa;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Biochemistry and Molecular Biology Education - Biochem. Mol. Biol. Educ, VOLUME: 41, NÚMERO: 2
AUTORES: Angel Herráez; Manuel João Costa;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Biochemistry and Molecular Biology Education - Biochem. Mol. Biol. Educ, VOLUME: 41, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Drawings as snapshots of student cellular anatomy understanding Full Text
AUTORES: Nuno S Osório; Fernando Rodrigues; Eduardo A Garcia; Manuel J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Med Educ - Medical Education, VOLUME: 47, NÚMERO: 11
AUTORES: Nuno S Osório; Fernando Rodrigues; Eduardo A Garcia; Manuel J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Med Educ - Medical Education, VOLUME: 47, NÚMERO: 11
