Sílvia Maria Martins Melo
AuthID: R-000-GJV
81
TÃTULO: Input System Interface for Image-guided Surgery based on Augmented Reality
AUTORES: Silvino Martins; Mario Vairinhos; Sergio Eliseu; Janet Borgerson;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 1st International Conference on Technology and Innovation in Sports, Health and Wellbeing (TISHW) in PROCEEDINGS OF THE 2016 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY AND INNOVATION IN SPORTS, HEALTH AND WELLBEING (TISHW 2016)
AUTORES: Silvino Martins; Mario Vairinhos; Sergio Eliseu; Janet Borgerson;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 1st International Conference on Technology and Innovation in Sports, Health and Wellbeing (TISHW) in PROCEEDINGS OF THE 2016 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY AND INNOVATION IN SPORTS, HEALTH AND WELLBEING (TISHW 2016)
INDEXADO EM: 
WOS
WOS82
TÃTULO: Public understanding of language planning and linguistic rights: The debate on the current Portuguese orthographic reform
AUTORES: Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Language in Society, VOLUME: 45, NÚMERO: 3
AUTORES: Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Language in Society, VOLUME: 45, NÚMERO: 3
83
TÃTULO: Translanguaging in multilingual chat interaction: Opportunities for intercomprehension between romance languages
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Handbook of Research on Foreign Language Education in the Digital Age
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Handbook of Research on Foreign Language Education in the Digital Age
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID84
TÃTULO: Interações plurilíngues: descrições, dinâmicas e aprendizagens
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Silvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Domínios de Lingu@gem, VOLUME: 10, NÚMERO: 4
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Silvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Domínios de Lingu@gem, VOLUME: 10, NÚMERO: 4
85
TÃTULO: Translanguaging in Multilingual Chat Interaction. Opportunities for Intercomprehension between Romance Languages
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Foreign Language Education in the Digital Age
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Foreign Language Education in the Digital Age
86
TÃTULO: The role of the family in heritage language use and learning: impact on heritage language policies Full Text
AUTORES: Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
AUTORES: Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
Scopus WOS NO MEU: ORCID
ORCID87
TÃTULO: Blogs and the development of plurilingual and intercultural competence: report of a co-actional approach in Portuguese foreign language classroom Full Text
AUTORES: Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Computer Assisted Language Learning, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
AUTORES: Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Computer Assisted Language Learning, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
Scopus WOS NO MEU: ORCID
ORCID88
TÃTULO: Multilingual awareness and heritage language education: children's multimodal representations of their multilingualism
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Language Awareness, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Language Awareness, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
89
TÃTULO: Mathieu Avanzi, Virginie Conti, Gilles Corminboeuf, Frédéric Gachet, Laure Anne Johnsen and Pascal Montchaud (ed.), Teaching French: The contributions of research in linguistics. Reflections in honor of Marie-José Béguelin
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Lidil, VOLUME: 51
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Lidil, VOLUME: 51
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID90
TÃTULO: Early years second language education. International perspectives on theory and practice
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, VOLUME: 20, NÚMERO: 5
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, VOLUME: 20, NÚMERO: 5
