Vera Cristina Ferreira Monteiro de Oliveira Martinho
AuthID: R-000-HEY
11
TÃTULO: Assessment Conceptions and Practices: Perspectives of Primary School Teachers and Students
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Santos, NN;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Santos, NN;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
12
TÃTULO: Creating a Supportive Classroom Environment Through Effective Feedback: Effects on Students' School Identification and Behavioral Engagement
AUTORES: Monteiro, V; Carvalho, C; Santos, NN;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
AUTORES: Monteiro, V; Carvalho, C; Santos, NN;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
13
TÃTULO: Crenças de professores e futuros professores portugueses sobre a reprovação no 2º ano de escolaridade
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Cristina Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 26
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Cristina Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 26
14
TÃTULO: Psychometric properties of the Portuguese version of the Achievement Emotions Questionnaire for Elementary School
AUTORES: Cristina Sanches; Vera Monteiro; Lourdes Mata; Natalie Santos; Marta Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
AUTORES: Cristina Sanches; Vera Monteiro; Lourdes Mata; Natalie Santos; Marta Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
15
TÃTULO: The Academic Self-Regulation Questionnaire: a study with Portuguese elementary school children
AUTORES: Gomes, M; Monteiro, V; Mata, L; Peixoto, F; Santos, N; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
AUTORES: Gomes, M; Monteiro, V; Mata, L; Peixoto, F; Santos, N; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
16
TÃTULO: Classroom Talk: The Ubiquity of Feedback
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Santos, N; Sanches, C; Gomes, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Frontiers in Education, VOLUME: 4
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Santos, N; Sanches, C; Gomes, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Frontiers in Education, VOLUME: 4
17
TÃTULO: Perceção de Competência e Desempenho na Matemática em Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Perceived Competence and Math Achievement in Elementary School Students
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Marta Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Marta Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Educar hoje: diálogos entre psicologia, educação e currículo
AUTORES: Vera Monteiro; Maria d L E N Mata; Margarida A Martins; José A M Morgado; José M C Silva; Ana C Silva; Marta Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educar hoje: diálogos entre psicologia, educação e currículo
AUTORES: Vera Monteiro; Maria d L E N Mata; Margarida A Martins; José A M Morgado; José M C Silva; Ana C Silva; Marta Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educar hoje: diálogos entre psicologia, educação e currículo
INDEXADO EM: 
Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID19
TÃTULO: Validation of the Self-concept and Self-esteem Scale for Pre-adolescents (EAAPA) and Analysis of Structural Organization of Self-concept
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Rui Bartolo Ribeiro; Joana Pipa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, VOLUME: 1, NÚMERO: 43
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Rui Bartolo Ribeiro; Joana Pipa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, VOLUME: 1, NÚMERO: 43
INDEXADO EM: 
WOS
WOS20
TÃTULO: The Goal Orientations Scale (GOS): Validation for Portuguese students Full Text
AUTORES: Pipa, J; Peixoto, F; Mata, L; Monteiro, V; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
AUTORES: Pipa, J; Peixoto, F; Mata, L; Monteiro, V; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
