Vera Cristina Ferreira Monteiro de Oliveira Martinho
AuthID: R-000-HEY
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TÃTULO: Mathematics: I don’t like it! i like it! very much, a little, not at all… social support and emotions in students from 2nd and 3rd cycles of education
AUTORES: Monteiro, V; Peixoto, F; Mata, L; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 3
AUTORES: Monteiro, V; Peixoto, F; Mata, L; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 3
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TÃTULO: “To learn, or to be the best?”: Achievement goal profiles in pre-adolescents Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Pipa, J; Mata, L; Monteiro, V; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 4
AUTORES: Peixoto, F; Pipa, J; Mata, L; Monteiro, V; Sanches, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Emoções face à matemática e progressão na escolaridade - Estudo longitudinal com alunos do 5º e do 7º anos de escolaridade Full Text
AUTORES: Lourdes Mata; Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Cristina Sanches;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
AUTORES: Lourdes Mata; Francisco Peixoto; Vera Monteiro; Cristina Sanches;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Validação da Escala de Autoconceito e Autoestima para Pré-adolescentes (EAAPA) e Análise da Estrutura Organizativa do Autoconceito. Validation of the self-concept and self-esteem scale for pre-adolescents (EAAPA) and analysis of structural organization of self-concept
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Rui Bártolo-Ribeiro; Joana Pipa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Rui Bártolo-Ribeiro; Joana Pipa;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
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TÃTULO: “How do you feel about math?”: relationships between competence and value appraisals, achievement emotions and academic achievement
AUTORES: Peixoto, F; Sanches, C; Mata, L; Monteiro, V;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Journal of Psychology of Education
AUTORES: Peixoto, F; Sanches, C; Mata, L; Monteiro, V;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Journal of Psychology of Education
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TÃTULO: "To be or not to be Retained ... That's the Question!" Retention, Self-esteem, Self-concept, Achievement Goals, and Grades Full Text
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
AUTORES: Peixoto, F; Monteiro, V; Mata, L; Sanches, C; Pipa, J; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: OCT
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TÃTULO: Intrinsic Motivation Inventory: Psychometric Properties in the Context of First Language and Mathematics Learning Full Text
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Peixoto, F;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
AUTORES: Monteiro, V; Mata, L; Peixoto, F;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
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TÃTULO: The Achievement Emotions Questionnaire: Validation for Pre-Adolescent Students Full Text
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Reinhard Pekrun;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Francisco Peixoto; Lourdes Mata; Vera Monteiro; Cristina Sanches; Reinhard Pekrun;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Atas XIII Colóquio Internacional de Psicologia e Educação
AUTORES: Maria d L E N Mata; Margarida A Martins; Vera Monteiro; José A M Morgado; Francisco Peixoto; Ana C Silva; José M C Silva;
PUBLICAÇÃO: 2015, NÚMERO: 1ª
AUTORES: Maria d L E N Mata; Margarida A Martins; Vera Monteiro; José A M Morgado; Francisco Peixoto; Ana C Silva; José M C Silva;
PUBLICAÇÃO: 2015, NÚMERO: 1ª
INDEXADO EM: 
Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID30
TÃTULO: Promoting Reading Motivation by Reading Together
AUTORES: Monteiro, V;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Reading Psychology, VOLUME: 34, NÚMERO: 4
AUTORES: Monteiro, V;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Reading Psychology, VOLUME: 34, NÚMERO: 4
