Isabel Maria Ribeiro Mesquita
AuthID: R-000-KR6
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TÃTULO: Inter-player Variability Within the Same Positional Status in High-level Men's Volleyball
AUTORES: Martins, Joao Bernardo; Afonso, Jose; Mendes, Ademilson; Santos, Leticia; Mesquita, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, VOLUME: 46, NÚMERO: 46
AUTORES: Martins, Joao Bernardo; Afonso, Jose; Mendes, Ademilson; Santos, Leticia; Mesquita, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, VOLUME: 46, NÚMERO: 46
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TÃTULO: Percursos para a excelência no desporto: Uma reflexão sobre a influência dos padrões de treino e dos fatores psicossociais no desenvolvimento do atleta a longo prazo
AUTORES: Patrícia Coutinho; Cristiana Bessa Pereira; António M Fonseca ; Isabel Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Patrícia Coutinho; Cristiana Bessa Pereira; António M Fonseca ; Isabel Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Ongoing Bidirectional Feedback between Planning and Assessment in Educational Contexts: A Narrative Review Full Text
AUTORES: Loureiro, Manuel; Nakamura, Fabio Yuzo; Ramos, Ana; Coutinho, Patricia ; Ribeiro, Joao; Clemente, Filipe Manuel; Mesquita, Isabel; Afonso, Jose ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 19
AUTORES: Loureiro, Manuel; Nakamura, Fabio Yuzo; Ramos, Ana; Coutinho, Patricia ; Ribeiro, Joao; Clemente, Filipe Manuel; Mesquita, Isabel; Afonso, Jose ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 19
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TÃTULO: Strategies for Mediating Democratic, Meaningful, and Collaborative Learning Environments: Engaging Sport Educators and Sport Learners as Transforming Social Agents
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
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Scopus35
TÃTULO: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
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TÃTULO: Scaffolding as a Pedagogical Toolkit for Learner-Oriented Instruction
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
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TÃTULO: Guidelines for Navigating a Learner-Oriented Approach
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
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TÃTULO: Pedagogical Principles of a Learner-Oriented Approach
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Farias, C; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
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TÃTULO: Validação da Short Grit Scale através de uma análise fatorial confirmatória para uma população de jovens atletas portugueses
AUTORES: Patrícia Coutinho; Cristiana Bessa Pereira; Ana Gracinda Ramos; Cláudia Dias; Isabel Mesquita; António Manuel Fonseca ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Patrícia Coutinho; Cristiana Bessa Pereira; Ana Gracinda Ramos; Cláudia Dias; Isabel Mesquita; António Manuel Fonseca ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport
AUTORES: Cláudio Farias; Isabel Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Cláudio Farias; Isabel Mesquita;
PUBLICAÇÃO: 2022
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