Mike Watts
AuthID: R-006-FNB
1
TÃTULO: Active co-constructive written feedback Promoting students' critical thinking in a higher education context. Promoting students' critical thinking in a higher education context
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, TEEM 2019 in TEEM'19: SEVENTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL ECOSYSTEMS FOR ENHANCING MULTICULTURALITY
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, TEEM 2019 in TEEM'19: SEVENTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL ECOSYSTEMS FOR ENHANCING MULTICULTURALITY
2
TÃTULO: Research, Design, Approaches and Methods
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Watts, M; da Silva Lopes, B;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Watts, M; da Silva Lopes, B;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
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Scopus
Scopus3
TÃTULO: Approaches to Student Inquiry-Led Learning
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; cristina freire; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; cristina freire; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
INDEXADO EM: Scopus
Scopus4
TÃTULO: Models of Teachers’ SoTL
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
INDEXADO EM: Scopus 
CrossRef
Scopus CrossRef5
TÃTULO: Assessment and Feedback
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Aurora Coelho Moreira; Betina da Silva Lopes; Cecilia Guerra ; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Aurora Coelho Moreira; Betina da Silva Lopes; Cecilia Guerra ; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
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Scopus CrossRef6
TÃTULO: University teachers' self-reflection on their academic growth Full Text
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN EDUCATION, VOLUME: 43, NÚMERO: 3
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN EDUCATION, VOLUME: 43, NÚMERO: 3
7
TÃTULO: 'Question Moments': A Rolling Programme of Question Opportunities in Classroom Science Full Text
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Sara Leite; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 46, NÚMERO: 3
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Sara Leite; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 46, NÚMERO: 3
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WOS
Scopus WOS8
TÃTULO: Managing affect in learners' questions in undergraduate science Full Text
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 39, NÚMERO: 1
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 39, NÚMERO: 1
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Scopus WOS9
TÃTULO: So much more than just a list: exploring the nature of critical questioning in undergraduate sciences Full Text
AUTORES: Helena Pedrosa-de-Jesus; Aurora Moreira; Betina Lopes; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research in Science & Technological Education, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Helena Pedrosa-de-Jesus; Aurora Moreira; Betina Lopes; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research in Science & Technological Education, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
10
TÃTULO: Contexts for questioning: two zones of teaching and learning in undergraduate science Full Text
AUTORES: Helena Pedrosa-de-Jesus; Betina da Silva Lopes; Aurora Moreira; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: High Educ - Higher Education, VOLUME: 64, NÚMERO: 4
AUTORES: Helena Pedrosa-de-Jesus; Betina da Silva Lopes; Aurora Moreira; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: High Educ - Higher Education, VOLUME: 64, NÚMERO: 4
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