António Manuel Dias Domingos


AuthID: R-000-295

Publicações a aguardar confirmação

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TÍTULO: Technology as a resource to promote mathematics teaching
AUTORES:  Maria C Costa;  António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Proceedings of the 14th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, ICTMT 14
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TÍTULO: Promover o ensino da matemática num contexto de formação profissional com STEM
AUTORES: Maria Cristina Costa; António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educación Matemática, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: Promoting interdisciplinarity in primary school in the framework of science education  Full Text
AUTORES: Maria Cristina Costa; Antonio Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pedagogika, VOLUME: 132, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: Utilização de cálculo algébrico simbólico (CAS) em contexto de ensino e aprendizagem com alunos do 12.º ano
AUTORES:  Hélder Martins;  António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas Encontro de Investigação em Educação Matemática
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16
TÍTULO: O papel das visitas de estudo no desenvolvimento curricular integrado
AUTORES:  António M D Domingos;  Raquel Henriques;  Sílvia Ferreira;  Rute Perdigão;  Susana Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
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17
TÍTULO: A mediação semiótica com a calculadora gráfica na articulação dos domínios de geometria e funções
AUTORES:  Manuela Subtil;  António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas Encontro de Investigação em Educação Matemática
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18
TÍTULO: The graphing calculator as an instrument of semiotic mediation in the construction of the function concept
AUTORES:  Manuela Subtil;  António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Proceedings of the 11th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, CERME11
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19
TÍTULO: Promoting mathematics teaching in the framework of STEM integration
AUTORES:  Maria C Costa;  António Domingos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Proceedings of the 11th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, CERME11
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Página 2 de 4. Total de resultados: 40.

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