Maria Teresa Limpo Hargreaves de Sousa Dias
AuthID: R-000-V5A
1
TÃTULO: Cross-cultural adaptation and reliability of the European Portuguese version of the Musculoskeletal Health Questionnaire: A methodological study Full Text
AUTORES: Ribeiro, Herminia; Cruz, Eduardo Brazete; Castro, Ana; Rodrigues, Ana; Heleno, Bruno; Dias, Teresa L.; Pires, Diogo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 19, NÚMERO: 8
AUTORES: Ribeiro, Herminia; Cruz, Eduardo Brazete; Castro, Ana; Rodrigues, Ana; Heleno, Bruno; Dias, Teresa L.; Pires, Diogo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 19, NÚMERO: 8
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TÃTULO: Effects of SRSD writing interventions in grade 3: examining the added value of attention vs. transcription training components Full Text
AUTORES: Rocha, Renata S.; Soeiro, Ines; Magalhaes, Sofia; Castro, Sao Luis ; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: READING AND WRITING
AUTORES: Rocha, Renata S.; Soeiro, Ines; Magalhaes, Sofia; Castro, Sao Luis ; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: READING AND WRITING
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TÃTULO: Longitudinal and reciprocal links between writing motivation and writing quality in grades 4-5: A cross-lagged panel analysis Full Text
AUTORES: Rasteiro, Isabel; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 75
AUTORES: Rasteiro, Isabel; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 75
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TÃTULO: Connecting Higher Education to the Labour Market: The Experience of Service Learning in a Portuguese University
AUTORES: Pais, Sofia Castanheira; Dias, Teresa Silva; Benicio, Deyse;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Pais, Sofia Castanheira; Dias, Teresa Silva; Benicio, Deyse;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Examining the Factorial Structure, Reliability, and Predictive Validity of the Portuguese Version of the Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM)
AUTORES: Limpo, Teresa; Rasteiro, Isabel; Aguiar, Sandra; Magalhaes, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: MINDFULNESS
AUTORES: Limpo, Teresa; Rasteiro, Isabel; Aguiar, Sandra; Magalhaes, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: MINDFULNESS
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TÃTULO: Examining karate and football perceptions and their links with athlete engagement and quality of life
AUTORES: Limpo, Teresa; Rodel, Gabriela; Tadrist, Sid;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN SPORTS AND ACTIVE LIVING, VOLUME: 4
AUTORES: Limpo, Teresa; Rodel, Gabriela; Tadrist, Sid;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN SPORTS AND ACTIVE LIVING, VOLUME: 4
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TÃTULO: Examining Longitudinal and Concurrent Links Between Writing Motivation and Writing Quality in Middle School
AUTORES: Rasteiro, Isabel; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: WRITTEN COMMUNICATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
AUTORES: Rasteiro, Isabel; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: WRITTEN COMMUNICATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Relating transcription, executive functions and text quality in Grades 2-3: A cross-lagged panel analysis Full Text
AUTORES: Vieira, Ana Isabel; Magalhaes, Sofia; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
AUTORES: Vieira, Ana Isabel; Magalhaes, Sofia; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
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TÃTULO: Measuring Sports' Perceived Benefits and Aggression-Related Risks: Karate vs. Football Full Text
AUTORES: Limpo, T; Tadrist, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 11
AUTORES: Limpo, T; Tadrist, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 11
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TÃTULO: Anxiety in Heart Failure Patients: Its Association with Depression, Cognition, Personality, and Quality of Life
AUTORES: Tatiane Fidelis; Ana Paula Azzam; Andreia Nunes; Teresa Limpo; Emília Moreira ; Sónia Martins; José Silva Cardoso ; Lia Fernandes ; São Luis Castro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Trends in Psychology, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
AUTORES: Tatiane Fidelis; Ana Paula Azzam; Andreia Nunes; Teresa Limpo; Emília Moreira ; Sónia Martins; José Silva Cardoso ; Lia Fernandes ; São Luis Castro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Trends in Psychology, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
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