Maria Teresa Limpo Hargreaves de Sousa Dias
AuthID: R-000-V5A
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TÃTULO: Spelling Performance of Portuguese Children: Comparison Between Grade Level, Misspelling Type, and Assessment Task Full Text
AUTORES: Sofia Magalhaes; Ana Mesquita; Marisa Filipe; Andreia Veloso; Sao Luis Castro; Teresa Limpo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 11
AUTORES: Sofia Magalhaes; Ana Mesquita; Marisa Filipe; Andreia Veloso; Sao Luis Castro; Teresa Limpo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 11
INDEXADO EM: 
WOS
WOS22
TÃTULO: A Review of Mindfulness-Based Apps for Children
AUTORES: Andreia Nunes; Sao L Luis Castro ; Teresa Limpo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: MINDFULNESS, VOLUME: 11, NÚMERO: 9
AUTORES: Andreia Nunes; Sao L Luis Castro ; Teresa Limpo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: MINDFULNESS, VOLUME: 11, NÚMERO: 9
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TÃTULO: Introduction to Reading-Writing Connections: The Integration Roads Ahead
AUTORES: Rui A Alves ; Teresa Limpo; Malatesha M Joshi;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Literacy Studies - Reading-Writing Connections
AUTORES: Rui A Alves ; Teresa Limpo; Malatesha M Joshi;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Literacy Studies - Reading-Writing Connections
INDEXADO EM: 
CrossRef
CrossRef24
TÃTULO: Introduction to the Special Issue on Technology-Based Writing Instruction: A Collection of Effective Tools Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Andreia Nunes; Antonio Coelho ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Teresa Limpo; Andreia Nunes; Antonio Coelho ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Teaching Reading Comprehension in Portuguese Primary and Middle Schools Full Text
AUTORES: Cordeiro, C; Nunes, A; Castro, SL ; Limpo, T;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Cordeiro, C; Nunes, A; Castro, SL ; Limpo, T;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Individual Factors that Influence the Acceptance of Mobile Health Apps: The Role of Age, Gender, and Personality Traits
AUTORES: Nunes, A; Limpo, T; Castro, SL ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 4th International Conference on Information and Communication Technologies for Ageing Well and e-Health, ICT4AWE 2018 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 982
AUTORES: Nunes, A; Limpo, T; Castro, SL ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 4th International Conference on Information and Communication Technologies for Ageing Well and e-Health, ICT4AWE 2018 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 982
INDEXADO EM: 
Scopus CrossRef
Scopus CrossRef27
TÃTULO: Reasons to Write in Grade 6 and Their Association With Writing Quality Full Text
AUTORES: Renata S Rocha; Marisa Sofia Magalhaes; Steve Grahame; Teresa Limpo;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: SEP
AUTORES: Renata S Rocha; Marisa Sofia Magalhaes; Steve Grahame; Teresa Limpo;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: SEP
INDEXADO EM: Scopus WOS
Scopus WOS28
TÃTULO: Acceptance of Mobile Health Applications: Examining Key Determinants and Moderators Full Text
AUTORES: Andreia Nunes; Teresa Limpo; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10
AUTORES: Andreia Nunes; Teresa Limpo; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10
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TÃTULO: Promoting handwriting fluency in fifth graders with slow handwriting: a single-subject design study Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Naiana Parente; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 31, NÚMERO: 6
AUTORES: Teresa Limpo; Naiana Parente; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 31, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Short Scales for the Assessment of Personality Traits: Development and Validation of the Portuguese Ten-Item Personality Inventory (TIPI) Full Text
AUTORES: Andreia Nunes; Teresa Limpo; Cesar F Lima; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: APR
AUTORES: Andreia Nunes; Teresa Limpo; Cesar F Lima; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: APR
