11
TÍTULO: Interparental violence: Professionals' perspectives in the child protection system  Full Text
AUTORES: Tatiana Pereira; Eunice Magalhaes; Carla Sofia Silva; Carla Antunes; Ana Prioste;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, VOLUME: 118
INDEXADO EM: Scopus WOS
12
TÍTULO: Youth's rights and mental health: The role of supportive relations in care
AUTORES: Magalhaes, E; Calheiros, MM; Costa, P; Ferreira, S;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF SOCIAL AND PERSONAL RELATIONSHIPS
INDEXADO EM: WOS
13
TÍTULO: A dual-factor model of mental health and social support: Evidence with adolescents in residential care  Full Text
AUTORES: Eunice Magalhaes; Maria Manuela Calheiros;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, VOLUME: 79
INDEXADO EM: WOS
14
TÍTULO: A latent growth model suggests that empathy of medical students does not decline over time  Full Text
AUTORES: Patricio Costa ; Eunice Magalhaes; Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 36
15
TÍTULO: Response to "are personality traits really weak/moderate predictors of empathy?"  Full Text
AUTORES: Manuel Joao Costa ; Patricio Costa ; Eunice Magalhaes;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: MEDICAL TEACHER, VOLUME: 35, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
17
TÍTULO: Empathy of medical students and personality: Evidence from the Five-Factor Model  Full Text
AUTORES: Eunice Magalhães; Patrício Costa; Manuel João Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Med Teach - Medical Teacher, VOLUME: 34, NÚMERO: 10
INDEXADO EM: CrossRef: 27
18
TÍTULO: Empathy in senior year and first year medical students: a cross-sectional study  Full Text
AUTORES: Eunice Magalhaes; Ana P Salgueira; Patricio Costa; Manuel J Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 11
INDEXADO EM: Scopus WOS
19
TÍTULO: What Should the Student-Centered Teacher of Biochemistry and Molecular Biology Be Aware Of?  Full Text
AUTORES: Manuel Joao Costa ; Eunice Magalhaes;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION, VOLUME: 37, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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