Francisco José Brito Peixoto
AuthID: R-000-5BE
21
TÃTULO: Academic Domain Satisfaction Scale in Portuguese College Students
AUTORES: Leandro S Almeida; Maria do Ceu Taveira; Francisco Peixoto; Jose Castro Silva; Maria Joao Gouveia;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, VOLUME: 1, NÚMERO: 54
AUTORES: Leandro S Almeida; Maria do Ceu Taveira; Francisco Peixoto; Jose Castro Silva; Maria Joao Gouveia;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, VOLUME: 1, NÚMERO: 54
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WOS
WOS22
TÃTULO: “To g or not to g?” — Analysis of the dimensional structure of a cognitive abilities’ battery [“G ou pas G?” — Analyse de la structure dimensionnelle de une batterie de capacités cognitives] Full Text
AUTORES: Lemos, GC; Peixoto, F; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revue Europeenne de Psychologie Appliquee
AUTORES: Lemos, GC; Peixoto, F; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revue Europeenne de Psychologie Appliquee
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ORCID23
TÃTULO: Teacher identity: can ethical orientation be related to perceived competence, psychological needs satisfaction, commitment and global self-esteem? Full Text
AUTORES: Granjo, M; Silva, JC; Peixoto, F;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 44, NÚMERO: 2
AUTORES: Granjo, M; Silva, JC; Peixoto, F;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 44, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Regulation of cognition: Validation of a short scale for Portuguese first-year university students [Regulación de la cognición: Validación de una escala corta para es-tudiantes universitarios portugueses de primer año]
AUTORES: Bártolo Ribeiro, R; Peixoto, F; Casanova, JR; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
AUTORES: Bártolo Ribeiro, R; Peixoto, F; Casanova, JR; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Academic domain satisfaction scale in Portuguese college students [Escala de Satisfação no Domínio Académico em Universitários Portugueses]
AUTORES: Almeida, LS; do Céu Taveira, M; Peixoto, F; Silva, JC; Gouveia, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
AUTORES: Almeida, LS; do Céu Taveira, M; Peixoto, F; Silva, JC; Gouveia, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
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TÃTULO: "To g or not to g?" - Analysis of the dimensional structure of a cognitive abilities' battery Full Text
AUTORES: Lemos, GC; Peixoto, F; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY-REVUE EUROPEENNE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE, VOLUME: 70, NÚMERO: 2
AUTORES: Lemos, GC; Peixoto, F; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY-REVUE EUROPEENNE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE, VOLUME: 70, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Aesthetic development in children, adolescents and young adults [Desenvolvimento estético em crianças, adolescentes e adultos jovens]
AUTORES: Almeida Rocha, T; Peixoto, F; Jesus, SN;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
AUTORES: Almeida Rocha, T; Peixoto, F; Jesus, SN;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Regulation of cognition: Validation of a short scale for Portuguese first-year university students. Regulación de la cognición: validación de una escala corta para estudiantes universitarios portugueses de primer año. Full Text
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Francisco Peixoto; Joana Casanova; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Anales de Psicología, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Bártolo-Ribeiro; Francisco Peixoto; Joana Casanova; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Anales de Psicología, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Aesthetic development in children, adolescents and young adults Full Text
AUTORES: Teresa Almeida Rocha; Francisco Peixoto; Saúl Neves Jesus;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
AUTORES: Teresa Almeida Rocha; Francisco Peixoto; Saúl Neves Jesus;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 38, NÚMERO: 1
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TÃTULO: ‘Positive Education’: A Professional Learning Programme to Foster Teachers’ Resilience and Well-Being
AUTORES: Luísa Fernandes; Maria João Gouveia; José Castro Silva; Francisco Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Cultivating Teacher Resilience
AUTORES: Luísa Fernandes; Maria João Gouveia; José Castro Silva; Francisco Peixoto;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Cultivating Teacher Resilience
