31
TÍTULO: Modelo pedagógico virtual: cenários de desenvolvimento
AUTORES: António Q Mendes; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires ; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2018
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
32
TÍTULO: E-Assessment in Portuguese Higher Education. Framework and Perceptions of Teachers and Students.
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Rosa Oliveira; Maria João Gomes;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Handbook of Research on E-Assessment in Higher Education - Advances in Higher Education and Professional Development
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
34
TÍTULO: Intervenção social com o jogo digital InkluD
AUTORES: Nuno Lopes; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: eLIES2018. VIIº Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
INDEXADO EM: Handle
35
TÍTULO: Comparação entre modelos pedagógicos de dois cursos de licenciatura na modalidade a distância em ciências aplicadas em Portugal e no Brasil
AUTORES: Márcia Ishida; Ana P Martinho; Lúcia Amante; Pedro Pereira; Sandra Caeiro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Novos olhares para os cenários e práticas da educação digital
INDEXADO EM: Handle
36
TÍTULO: School climate, principal support and collaboration among Portuguese teachers
AUTORES: Silva, JC; Amante, L; Morgado, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 23
NO MEU: ORCID
37
TÍTULO: PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES ONLINE NA UNIVERSIDADE
AUTORES: Terezinha Fernandes; Dulce Márcia Cruz; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Interfaces Científicas - Educação, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: JOVENS NO FACEBOOK: Gestão da privacidade Uma abordagem teórica sobre a visão dos jovens acerca da privacidade nesta rede social
AUTORES: Lúcia Amante; Clara Amante Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: A rede social Facebook e o desenvolvimento de recursos humanos. suporte à interação e colaboração na aprendizagem
AUTORES: Marlene Silva; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Conference Proceedings Research and Intervention in Human Resources
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