João Pedro Mendes da Ponte
AuthID: R-000-7EA
131
TÃTULO: Analysis of teaching and learning situations in algebra in prospective teacher education
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Sisyphus: Journal of Education, VOLUME: 1
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Sisyphus: Journal of Education, VOLUME: 1
INDEXADO EM: 
Handle
Handle132
TÃTULO: Mathematics Teacher Education, supported by ICT in the Teaching Internship
AUTORES: Floriano Viseu; Joao Pedro da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 42A
AUTORES: Floriano Viseu; Joao Pedro da Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 42A
INDEXADO EM: 
WOS
WOS133
TÃTULO: O raciocínio matemático nos alunos do Ensino Básico e do Ensino Superior.
AUTORES: Ponte, JP; Joana Mata-Pereira; Henriques, AC;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Ponte, JP; Joana Mata-Pereira; Henriques, AC;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
134
TÃTULO: The role of ICT in supporting the development of pro-fessional knowledge during teaching practice
AUTORES: Floriano Viseu; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Mathematics Teacher Education and Development, VOLUME: 14
AUTORES: Floriano Viseu; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Mathematics Teacher Education and Development, VOLUME: 14
INDEXADO EM: Handle
Handle135
TÃTULO: A interpretação de medidas de tendência central de futuros professores e educadores na realização de uma investigação estatística
AUTORES: Raquel Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
AUTORES: Raquel Santos; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
Handle136
TÃTULO: The study of pictorial sequences as a support to the development of algebraic thinking
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Far East Journal of Mathematical Education, VOLUME: 8
AUTORES: Neusa Branco; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Far East Journal of Mathematical Education, VOLUME: 8
INDEXADO EM: Handle
Handle137
TÃTULO: Tarefas de exploração e investigação na aula de Matemática
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educação Matemática Em Foco, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educação Matemática Em Foco, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle138
TÃTULO: Práticas profissionais dos professores de Matemática
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Avances de Investigación en Educación Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João P d Ponte; Marisa Quaresma; Neusa Branco;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Avances de Investigación en Educación Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle139
TÃTULO: Aprendizagens profissionais dos professores de Matemática através dos estudos de aula
AUTORES: João P d Ponte; Mónica Baptista; Isabel Velez; Estela Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: João P d Ponte; Mónica Baptista; Isabel Velez; Estela Costa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Perspectivas da Educação Matemática, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Handle
Handle140
TÃTULO: Comunicação matemática na sala de aula dos anos iniciais: Contributos de um programa de formação
AUTORES: Régis Souza; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
AUTORES: Régis Souza; João P d Ponte;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário de Investigação em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID