Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1204

81 Team Members
Filters -> Year: 2025
21
TÍTULO: A Systematic Review on Psychological Interventions for Sexual Health in Older Age  Full Text
AUTORES: Vasconcelos, Priscila; Ponce de Leon, Rodolfo Gomez; Serruya, Suzanne J.; Carneiro, Bruna; Nobrega, Catarina; Pereira, Raquel; Gomes, Ana Quinta; Constança Paul ; Nobre, Pedro J.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SEXUAL HEALTH, VOLUME: 35, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 399-413
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
22
TÍTULO: Academic Migration and Epistemological Value: Exploring the Experience of Migrant Academics in Portugal
AUTORES: Oliveira, Taisa; Nada, Cosmin; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 720
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
23
TÍTULO: Academic Performance and Perceptions of Undergraduate Medical Students in Case-Based Learning Compared to Other Teaching Strategies: A Systematic Review with Meta-Analysis
AUTORES: Maia, Diogo; Andrade, Renato; Afonso, Jose ; Costa, Patricio; Valente, Cristina; Espregueira Mendes, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 238
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
24
TÍTULO: Aerobic and resistance exercise in heart failure inpatients: a scoping review  Full Text
AUTORES: Lopes, Ivo; Delgado, Bruno; Costa, Patricio; José Miguel Padilha ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: HEART FAILURE REVIEWS, VOLUME: 28, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 1077-1089
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
25
TÍTULO: Amplitude modulation of the contingent negative variation in psychopathy: A systematic review and meta-analysis
AUTORES: Prata, Catarina; Almeida, Rita; Pasion, Rita; Almeida, Pedro R.; Barbosa, Fernando; Ferreira Santos, Fernando ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: NEUROSCIENCE AND BIOBEHAVIORAL REVIEWS, VOLUME: 155, PÁGINAS: 105469
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
26
TÍTULO: Cognitive flexibility and academic performance of children in care and children from a community sample: the contrasting mediator effect of task persistence
AUTORES: Sousa, Mariana; Moreira, Celia Sofia ; Cruz, Orlanda; Cruz, Sara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGIST, VOLUME: 40, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 282-298
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
27
TÍTULO: Community in Video Game Communities
AUTORES: Saldanha, Lucinda; da Silva, Sofia Marques; Ferreira, Pedro D. ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: GAMES AND CULTURE, VOLUME: 18, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1004-1022
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
28
TÍTULO: Conclusions
AUTORES: Alberto Amaral ; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Handbook on Higher Education Management and Governance, PÁGINAS: 482-493
INDEXADO EM: CrossRef
29
TÍTULO: Conclusions
AUTORES: Alberto Amaral; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Handbook on Higher Education Management and Governance, PÁGINAS: 482-493
INDEXADO EM: Scopus
30
TÍTULO: Do transferable skills matter for engineering students?
AUTORES: Ana Pinto; Soraia Oliveira ; Carla Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: 5th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, CISPEE 2023 in 2023 5th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, CISPEE 2023
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
31
TÍTULO: ECOSYSTEMS OF HEALTHY LEARNING ENVIRONMENTS: ASSESSMENT TOOL EA2S
AUTORES: Tania Gaspar; Manuela Faia-Correia ; Maria do Céu Machado; Miguel Xavier; Fábio Botelho Guedes; Ana Cerqueira; José Luis Pais-Ribeiro; Helena Canhão; Margarida Gaspar de Matos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Psicologia, Saúde & Doença, VOLUME: 24, NÚMERO: 02, PÁGINAS: 537-549
INDEXADO EM: CrossRef
32
TÍTULO: Educação para desenvolvimento sustentável: interrogações incontornáveis
AUTORES: Marina Barros; Rui Trindade; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA INTERSABERES, VOLUME: 18
INDEXADO EM: CrossRef
33
TÍTULO: Education in Higher Education in the Era of Performativity
AUTORES: António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Higher Education in a Digital Era through Project-based E-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project, PÁGINAS: 71-94
INDEXADO EM: CrossRef
34
TÍTULO: Effect of depression and anxiety on sexual functioning in couples trying to conceive with and without an infertility diagnosis
AUTORES: Fernandes, J; Pedro, J; Costa, ME; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PSYCHOLOGY & HEALTH, VOLUME: 38, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 37-54
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
35
TÍTULO: Effectiveness of a maintenance PR programme: Preliminary results os the Rehab2Life study  Full Text
AUTORES: Silva, Liliana; Maricoto, Tiago; Mota, Angela; Lemos, Lara; Santos, Mariana; Azevedo, Ines; Costa, Patricio; José Miguel Padilha ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Annual congress of the European-Respiratory-Society (ERS) in EUROPEAN RESPIRATORY JOURNAL, VOLUME: 62
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
36
TÍTULO: Effectiveness of Snoezelen in older adults with neurocognitive and other pathologies: A systematic review of the literature  Full Text
AUTORES: Sónia Carvalho Simões ; Martins, Fatima S.; Martins, Amelia N.; Barbosa, Raquel C.; Vicente, Selene G.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF NEUROPSYCHOLOGY
INDEXADO EM: Scopus WOS
37
TÍTULO: Effects of SRSD writing interventions in grade 3: examining the added value of attention vs. transcription training components  Full Text
AUTORES: Rocha, Renata S.; Soeiro, Ines; Magalhaes, Sofia; Castro, Sao Luis ; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: READING AND WRITING
INDEXADO EM: Scopus WOS
38
TÍTULO: Emotional, inflammatory, and genetic factors of resilience and vulnerability to depression in patients with premenopausal breast cancer: A longitudinal study protocol  Full Text
AUTORES: Almeida, Susana S. ; Oliveira, Magda A.; Rui Medeiros ; Guerra, Marina P.; Pariante, Carmine M.; Fernandes, Lia ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall Handle
40
TÍTULO: Examining the Impact and Moderating Effects of an 8-Week Mindfulness-Based Program in Grade 4
AUTORES: Limpo, Teresa; Vieira, Ana I.; Magalhaes, Sofia; Rocha, Renata; Cordeiro, Carolina; Rodrigues, Rui ; Coelho, Antonio ; Nobrega, Rui; Jacob, J; Cardoso, Pedro; Pinheiro, Marisa; Castro, Sao Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: MINDFULNESS, VOLUME: 14, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 2026-2043
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6 Unpaywall Handle

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