Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1134

81 Team Members
Filters -> Year: 2024
421
TITLE: Hands-on química na educação pré-escolar: realização de experiências por pequenos “cientistas” num jardim de infância
AUTHORS: Jose Alberto Ferreira; João Paiva; Catarina Grande ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Comunicações, VOLUME: 24, ISSUE: 1, PAGES: 99
INDEXED IN: CrossRef Handle
422
TITLE: HARD AND SOFT MANAGERIALISM IN PORTUGUESE HIGHER EDUCATION GOVERNANCE
AUTHORS: António Magalhães ; Amelia Veiga; Pedro Videira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: 29th Annual Conference of the Consortium-of-Higher-Education-Researchers (CHER) in UNIVERSITY AS A CRITICAL INSTITUTION?, VOLUME: 10, PAGES: 39-53
INDEXED IN: WOS
423
TITLE: Hard and Soft Managerialism in Portuguese Higher Education Governance
AUTHORS: António Magalhães ; Amélia Veiga; Pedro Videira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: The University as a Critical Institution?, PAGES: 39-53
INDEXED IN: CrossRef: 1
424
TITLE: In-between fatalism and leverage: The different effects of socioeconomic variables on students’ civic and political experiences and literacy
AUTHORS: Malafaia, C; Neves, T; Menezes, I ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 16, ISSUE: 1, PAGES: 43-55
INDEXED IN: Scopus
425
TITLE: Learn by yourself: The Self-Learning Tools for Qualitative Analysis Software Packages  Full Text
AUTHORS: Freitas, F; Ribeiro, J; Brandao, C; Reis, LP ; de Souza, FN; Costa, AP;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, ISSUE: 32, PAGES: 97-117
INDEXED IN: Scopus WOS Handle
426
TITLE: Marital adjustment in the context of female breast cancer: A systematic review
AUTHORS: Brandao, T; Pedro, J; Nunes, N; Martins, MV ; Costa, ME; Matos, PM;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: PSYCHO-ONCOLOGY, VOLUME: 26, ISSUE: 12, PAGES: 2019-2029
INDEXED IN: WOS
427
TITLE: Marital adjustment in the context of female breast cancer: A systematic review
AUTHORS: Tânia Brandão; Juliana Pedro; Nuno Nunes; Mariana V Martins ; Maria Emília Costa; Paula Mena Matos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Psycho-Oncology, VOLUME: 26, ISSUE: 12, PAGES: 2019-2029
INDEXED IN: Scopus CrossRef: 11
428
TITLE: Meta-Analytic Evidence for a Reversal Learning Effect on the Iowa Gambling Task in Older Adults
AUTHORS: Pasion, R; Goncalves, AR; Fernandes, C; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Marques Teixeira, J;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 8, ISSUE: OCT
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef: 13
429
TITLE: Narrative of Governance
AUTHORS: António Magalhães ; Amélia Veiga;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance, PAGES: 1-5
INDEXED IN: CrossRef
430
TITLE: Nurses and their health at work: the relationship between depression and burnout
AUTHORS: Silvia Quintas; Cristina Queiros ; Antonio Marques; Veronica Orvalho ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: INTERNATIONAL JOURNAL ON WORKING CONDITIONS, ISSUE: 13, PAGES: 1-20
INDEXED IN: WOS
431
TITLE: O acolhimento dos refugiados no contexto português: Educação como dimensão da integração.
AUTHORS: Glasielle Souza; Pedro D Ferreira ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, ISSUE: 08, PAGES: 96
INDEXED IN: CrossRef
433
TITLE: ORIENTATION OF BODY MOVEMENT THROUGH EDUCATION OF EXPRESSIONS: PERCEPTIONS BY TEACHERS FROM PORTUGAL  Full Text
AUTHORS: Andre Freitas; Mouraz, Ana ; Fatima Pereira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: MOVIMENTO, VOLUME: 23, ISSUE: 4, PAGES: 1435-+
INDEXED IN: WOS
434
TITLE: OUTCOME PROCESSING IN THE CONTEXT OF GAINS VERSUS LOSSES: THE INFLUENCE OF FEEDBACK VALENCE IN FEEDBACK-P3  Full Text
AUTHORS: Carina Fernandes; Ana Goncalves; Rita Pasion; Fernando Ferreira Santos ; Fernando Barbosa; Isabel Martins; Joao Marques Teixeira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: 57th Annual Meeting of the Society-for-Psychophysiological-Research (SPR) in PSYCHOPHYSIOLOGY, VOLUME: 54
INDEXED IN: WOS
435
TITLE: Para uma visão complexa do bullying homofóbico: Desocultando o quotidiano da homofobia nas escolas
AUTHORS: Hugo M Santos; Centro de Investigação e de Intervenção Educativas (CIIE), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE), Universidade do Porto, Portugal, ; Sofia Marques da Silva; Isabel Menezes ; Centro de Investigação e de Intervenção Educativas (CIIE), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE), Universidade do Porto, Portugal, ; Centro de Investigação e de Intervenção Educativas (CIIE), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE), Universidade do Porto, Portugal, ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, ISSUE: 36
INDEXED IN: CrossRef
436
TITLE: Prevalence and Determinants of Bullying Among Health Care Workers in Portugal
AUTHORS: Norton, P; Costa, V; Teixeira, J; AZEVEDO, ANA ; Roma Torres, A; Amaro, J ; Cunha, L ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: WORKPLACE HEALTH & SAFETY, VOLUME: 65, ISSUE: 5, PAGES: 188-196
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef: 45 Unpaywall Handle
437
TITLE: Registered Replication Report: Rand, Greene, and Nowak (2012)
AUTHORS: Bouwmeester, S; Verkoeijen, PPJL; Aczel, B; Barbosa, F; Begue, L; Branas Garza, P; Chmura, TGH; Cornelissen, G; Dossing, FS; Espin, AM; Evans, AM; Ferreira Santos, F ; Fiedler, S; Flegr, J; Ghaffari, M; Glockner, A; Goeschl, T; Guo, L; Hauser, OP; Hernan Gonzalez, R; Herrero, A; Horne, Z; Houdek, Petr; Johannesson, M; Koppel, L; Kujal, P; Laine, T; Lohse, J; Martins, EC; Mauro, C; Mischkowski, D; Mukherjee, S; Myrseth, R; Navarro Martinez, D; Neal, TMS; Novakova, J; Paga, R; Paiva, TO; Palfi, B; Piovesan, M; Rahal, RM; Salomon, E; Srinivasan, N; Srivastava, A; Szaszi, B; Szollosi, A; Thor, KO; Tinghog, G; Trueblood, JS; Van Bavel, JJ; van 't Veer, AE; Vastfjall, D; Warner, M; Wengstrom, E; Wills, J; Wollbrant, CE; ...More
PUBLISHED: 2017, SOURCE: PERSPECTIVES ON PSYCHOLOGICAL SCIENCE, VOLUME: 12, ISSUE: 3, PAGES: 527-542
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef Handle
438
TITLE: Relating Beliefs in Writing Skill Malleability to Writing Performance: The Mediating Role of Achievement Goals and Self-Efficacy  Full Text
AUTHORS: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 9, ISSUE: 2, PAGES: 97-124
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef: 3
439
TITLE: Resilience as Trauma Predictor Among Pre-Hospital Emergency Technicians
AUTHORS: Sonia Cunha; Cristina Queiros ; Silvia Fonseca; Rui Campos;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: INTERNATIONAL JOURNAL ON WORKING CONDITIONS, ISSUE: 13, PAGES: 51-67
INDEXED IN: WOS
440
TITLE: Sex workers and public health: intersections, vulnerabilities and resistance
AUTHORS: Oliveira, A ; Fernandes, L;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: SALUD COLECTIVA, VOLUME: 13, ISSUE: 2, PAGES: 199-210
INDEXED IN: Scopus WOS

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