Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1185
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Ribeiro, N; Neves, T; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Analise Social, VOLUME: 51, NÚMERO: 221, PÁGINAS: 822-849
AUTORES: Joana Cadima ; Karine Verschueren; Teresa Leal; Carolina Guedes;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF ABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY, VOLUME: 44, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 7-17
AUTORES: Cadima, J ; Verschueren, K; Leal, T; Guedes, C;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Abnormal Child Psychology, VOLUME: 44, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 7-17
AUTORES: Eva Costa Martins; Mónica Freire; Fernando Ferreira-Santos ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: PsycTESTS Dataset
AUTORES: Lolanda Braga Pereira; Cristina Queiros ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL ON WORKING CONDITIONS, NÚMERO: 11, PÁGINAS: 68-88
AUTORES: Pinto, M; Caramelo, J ; Coimbra, S; Terrasêca, M; Agrusti, G;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 15, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 53-62
AUTORES: Pedro Monterroso; German Garrote; Ana Serronha; Emidio Santos; Miguel Delibes Mateos; Joana Abrantes; Ramon P Perez de Ayala; Fernando Silvestre; Joao Carvalho; Ines Vasco; Ana M Lopes; Elisa Maio; Maria J Magalhaes; Scott S Mills; Pedro J Esteves ; Miguel A Angel Simon; Paulo Célio Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: SCIENTIFIC REPORTS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Cristina Sin ; Amélia Veiga; Alberto Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Policy Implementation and Higher Education, PÁGINAS: 129-154
AUTORES: Cristina Sin ; Amélia Veiga; Alberto Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Policy Implementation and Higher Education, PÁGINAS: 41-62
AUTORES: Cristina Sin ; Amélia Veiga; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Eva Costa Martins; Monica Freire; Fernando Ferreira Santos ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: STUDIA PSYCHOLOGICA, VOLUME: 58, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 59-73
AUTORES: Eva COSTA MARTINS; Department of Social and Behavioural Sciences, ISMAI - Instituto Universitário da Maia Av. Carlos Oliveira Campos, Castelo da Maia, 4475-690 Avioso S. Pedro, Portugal, ; Mónica FREIRE; Fernando FERREIRA-SANTOS ; Department of Social and Behavioural Sciences, ISMAI - Instituto Universitário da Maia Av. Carlos Oliveira Campos, Castelo da Maia, 4475-690 Avioso S. Pedro, Portugal, ; Laboratory of Neuropsychophysiology, Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal, ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Studia Psychologica, VOLUME: 58, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 59-73
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: The Palgrave International Handbook of Higher Education Policy and Governance, PÁGINAS: 398-416
AUTORES: Cristina Sin ; Amélia Veiga; Alberto Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: European Policy Implementation and Higher Education, PÁGINAS: 21-39
AUTORES: Cláudia Sarrico; Pedro Teixeira ; António Magalhães ; Amélia Veiga; Maria João Rosa; Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Pedro Teixeira; Pedro Nuno Teixeira ; Sonia Cardoso; Maria Joao Rosa ; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: HIGHER EDUCATION POLICY, VOLUME: 29, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 109-129
AUTORES: Rosa Sousa; Cristina Goncalves ; Isabel Couto Guerra; Emilia Costa; Ana Fernandes; Maria do Bom Sucesso; Joana Azevedo; Alfredo Rodriguez; Rocio Rius; Carlos Seabra; Fatima Ferreira; Leticia Ribeiro; Anabela Ferrao; Sergio Castedo ; Esmeralda Cleto; Jorge Coutinho; Felix Carvalho ; Jose Barbot; Beatriz Porto;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ORPHANET JOURNAL OF RARE DISEASES, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
AUTORES: Carina Pereira ; Sara Queiros; Ana Galaghar; Hugo Sousa; Ricardo Marcos Pinto ; Pedro Pimentel Nunes ; Catarina Brandao; Rui Medeiros ; Mario Dinis Ribeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: CLINICAL AND TRANSLATIONAL GASTROENTEROLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: 9
AUTORES: Teixeira, AAC ; Bezerra, L;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: RBGN-REVISTA BRASILEIRA DE GESTAO DE NEGOCIOS, VOLUME: 18, NÚMERO: 59, PÁGINAS: 43-66
AUTORES: Pedro Teixeira ; Cláudia Sarrico; António Magalhães ; Amélia Veiga; Maria João Rosa; Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Global Challenges, National Initiatives, and Institutional Responses, PÁGINAS: 3-13