Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1183

81 Team Members
Filters -> Year: 2024
141
TÍTULO: Global citizenship and the global citizen/consumer: Perspectives from practitioners in development NGOs in Portugal
AUTORES: Coelho, DP; Caramelo, J ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION CITIZENSHIP AND SOCIAL JUSTICE, PÁGINAS: 174619792199963
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
142
TÍTULO: High school students as researchers about their school: exploring its potential for choices and skills
AUTORES: Torres, AC ; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IMPROVING SCHOOLS, VOLUME: 25, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 148-160
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
143
TÍTULO: High School Students' Questions About Science and Religion in School Debates with Scientists
AUTORES: Torres, AC ; Paiva, J ; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1-12
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
144
TÍTULO: Highly active organosulfonic aryl-silica nanoparticles as efficient catalysts for biomass derived biodiesel and fuel additives  Full Text
AUTORES: Andreia F. Peixoto ; Soliman, MMA; Pinto, TV ; Silva, SM; Costa, P; Alegria, ECBA; cristina freire ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BIOMASS & BIOENERGY, VOLUME: 145, PÁGINAS: 105936
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 16
145
TÍTULO: How Prospective International Retired Migrants Use Tourism for Decision Making
AUTORES: Belem Barbosa ; Santos, C; Santos, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: TOURISM, VOLUME: 69, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 494-504
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
147
TÍTULO: Introduction: Special section 'female clients of commercial sex'
AUTORES: Oliveira, A ; Janssen, ML;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SEXUALITIES, VOLUME: 24, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 517-526
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
148
TÍTULO: Look at me: The relation between empathy and fixation on the emotional eye-region in low vs. high social anxiety  Full Text
AUTORES: Moutinho, R ; Castro, SL ; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF BEHAVIOR THERAPY AND EXPERIMENTAL PSYCHIATRY, VOLUME: 70, PÁGINAS: 101610
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
149
TÍTULO: Modelling Voting Behaviour During a General Election Campaign Using Dynamic Bayesian Networks
AUTORES: Costa, Patricio; Nogueira, Ana Rita ; Gama, Joao ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 20th EPIA Conference on Artificial Intelligence (EPIA) in PROGRESS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (EPIA 2021), VOLUME: 12981, PÁGINAS: 524-536
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef
150
TÍTULO: Neoliberal Economic Policies' Effects on Perceptions of Social Justice and Sociopolitical Participation in Portugal
AUTORES: Casanova, ML; Costa, P; Lawthom, R; Coimbra, JL ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
151
TÍTULO: On the Development of a Cutaneous Flavonoid Delivery System: Advances and Limitations
AUTORES: Costa, R; Lima, SAC ; Gameiro, Paula ; Reis, S ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ANTIOXIDANTS, VOLUME: 10, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 1376
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
152
TÍTULO: Perceived Threat of Infertility and Women's Intention to Anticipate Childbearing: The Mediating Role of Personally Perceived Barriers and Facilitators  Full Text
AUTORES: Pedro, J; Brandao, T; Fernandes, J; Barros, A ; Xavier, P; Schmidt, L; Costa, ME; Martins, MV;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY IN MEDICAL SETTINGS, VOLUME: 28, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 457-467
INDEXADO EM: WOS
153
TÍTULO: Perceptions and experiences of nurses about their performance in the COVID-19 pandemic
AUTORES: Borges, EMD ; Queiros, CML; Vieira, MRFSP; Teixeira, AAR;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REV RENE, VOLUME: 22
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 15
154
TÍTULO: Portuguese Adaptation of the Sources of Self-Efficacy in Writing Scale
AUTORES: Silva, M; Camacho, A; Alves, RA ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSYCHOLOGICA, VOLUME: 64, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 141-161
INDEXADO EM: WOS
155
TÍTULO: Predictors of COVID-19 Anxiety in Pre-Hospital Medical Emergency Professionals: Gender Differences
AUTORES: Faria, S; Fonseca, SM; Cunha, S; Silva, M; Ramos, MJ ; Azevedo, G; Campos, R; Barbosa, AR; Queiros, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL ON WORKING CONDITIONS, NÚMERO: 21, PÁGINAS: 76-94
INDEXADO EM: WOS
156
TÍTULO: Preschool practices in Sweden, Portugal, and the United States
AUTORES: Coelho, V; Astrom, F; Nesbitt, K; Sjoman, M; Farran, D; Bjorck Akesson, E; Christopher, C; Granlund, M; Almqvist, L; Grande, C ; Pinto, AI;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 55, PÁGINAS: 79-96
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9 Handle
157
TÍTULO: Problematising 'education' in the Modernisation Agenda for Higher Education: The onset of language(s) of education
AUTORES: Custers, B; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, PÁGINAS: 147490412110473
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
159
TÍTULO: Professores em tempos de ensino remoto de emergência. Um foco no ensino e nas relações
AUTORES: Ana Cristina Torres ; Ana Isabel Teixeira; Sofia Castanheira Pais; Isabel Menezes; Pedro Daniel Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 59, PÁGINAS: 117-138
INDEXADO EM: CrossRef: 4

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