51
TÍTULO: Student Mobility in Portugal: Grappling With Adversity. Grappling With Adversity
AUTORES: Cristina Sin ; Orlanda Tavares ; Guy Neave;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF STUDIES IN INTERNATIONAL EDUCATION, VOLUME: 21, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
52
TÍTULO: Students’ Drop Out, Higher Education
AUTORES: Sonia Cardoso; Orlanda Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions
INDEXADO EM: CrossRef
53
TÍTULO: Taking stock of changes in quality assurance in Portuguese higher education between 2007 and 2015
AUTORES: Sin, C ; Orlanda Tavares ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: DEBATS-REVISTA DE CULTURA PODER I SOCIETAT, VOLUME: 131, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS CrossRef
54
TÍTULO: The impact of programme accreditation on Portuguese higher education provision  Full Text
AUTORES: Cristina Sin ; Orlanda Tavares ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 42, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 21
55
TÍTULO: The role of students' employability perceptions on Portuguese higher education choices  Full Text
AUTORES: Orlanda Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF EDUCATION AND WORK, VOLUME: 30, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
56
TÍTULO: Conclusions
AUTORES: Maria João Rosa; Cláudia S Sarrico; Orlanda Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Cross-Border Higher Education and Quality Assurance
INDEXADO EM: CrossRef: 1
58
TÍTULO: Internal quality assurance systems in Portugal: what their strengths and weaknesses reveal  Full Text
AUTORES: Orlanda Tavares ; Cristina Sin ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 41, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 11
59
TÍTULO: Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação?
AUTORES: João Caramelo; Sónia Cardoso; Cristina Rocha; Cristina Sin; Orlanda Tavares ; Henrique Vaz; Amélia Veiga; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2016
INDEXADO EM: Handle
60
TÍTULO: Shifting Institutional Boundaries Through Cross-Border Higher Education
AUTORES: Alberto Amaral ; Orlanda Tavares ; Sonia Cardoso; Cristina Sin ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF STUDIES IN INTERNATIONAL EDUCATION, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 11
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