Ana Paula Florêncio Aires


AuthID: R-000-QMV

Publicações Confirmadas: 65



11
TÍTULO: Revisiting manipulatives in the learning of geometric figures
AUTORES: Ponte, Rita; Viseu, Floriano; Neto, Teresa B.; Aires, Ana Paula ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 8
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
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12
TÍTULO: DESMOS A DIGITAL RESOURCE TO LEARN LINEAR FUNCTION
AUTORES: Mónica Carneiro; Ana Paula Aires ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN22 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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13
TÍTULO: I CAN SEE CLEARLY NOW: A PEER-REVIEW POSING PROBLEMS TASK WITH FUTURE ELEMENTARY TEACHERS
AUTORES: Ana Paula Aires ; Maria M. Nascimento; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
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14
TÍTULO: Investigative Activities for Statistics Learning with 1st Grade Portuguese Students
AUTORES: Silva, Ana Catarina; Viseu, Floriano; Aires, Ana Paula ; Neto, Teresa B.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 10
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15
TÍTULO: Microsoft 365 as a Tool for Teaching During the Covid-19 Pandemic: Perceptions of Portuguese Teachers of Basic and Secondary Education
AUTORES: Escola, J ; Lopes, N; Catarino, P ; Aires, AP ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Open Education Studies, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1 Unpaywall
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16
TÍTULO: Portuguese Teachers' Conceptions of the Use of Microsoft 365 during the COVID-19 Pandemic
AUTORES: Escola, Joaquim ; Lopes, Natalia; Catarino, Paula ; Aires, Ana Paula ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: COMPUTERS, VOLUME: 11, NÚMERO: 12
INDEXADO EM: Scopus WOS Unpaywall
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17
TÍTULO: PYTHAGOREAN THEOREM IN CLASSROOM THROUGH A LEARNING OBJECT
AUTORES: Manuela Teixeira; Ana Paula Aires ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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18
TÍTULO: SOLIDS AR VERSUS GEOMETRY AR: AUGMENTED REALITY TO TEACH GEOMETRY
AUTORES: Cibele Fernandes; Campos, H. ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN22 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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19
TÍTULO: USUAL OR VIRTUAL PROTRACTOR? A STUDY WITH 5TH GRADE STUDENTS
AUTORES: Elisabete Sacramento; Campos, H. ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN22 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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20
TÍTULO: AUGMENTED REALITY TO TEACH GEOMETRY: A PROPOSED TASK IN LOCKDOWN CONTEXT
AUTORES: Cibele Fernandes; Campos, H. ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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