11
TÍTULO: Statistical Methods in Recent Higher Education Research
AUTORES: Ferrao, ME;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF COLLEGE STUDENT DEVELOPMENT, VOLUME: 61, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
12
TÍTULO: Data Anonymization: K-anonymity Sensitivity Analysis
AUTORES: Santos, W; Sousa, G; Prata, P; Ferrao, ME;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) in 2020 15TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (CISTI'2020), VOLUME: 2020-June
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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13
TÍTULO: A Measure of Child Exposure to Household Material Deprivation: Empirical Evidence from the Portuguese Eu-Silc
AUTORES: Ferrão, ME; Bastos, A; Alves, MTG;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Child Indicators Research, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: Multiple imputation in big identifiable data for educational research: An example from the Brazilian Education assessment system
AUTORES: Ferrão, ME; Prata, P; Alves, MTG;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Ensaio, VOLUME: 28, NÚMERO: 108
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: A Measure of Child Exposure to Household Material Deprivation: Empirical Evidence from the Portuguese Eu-Silc  Full Text
AUTORES: Maria Eugenia Ferrao; Amelia Bastos; Maria Teresa G Alves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: CHILD INDICATORS RESEARCH
INDEXADO EM: WOS
16
TÍTULO: Uma década da Prova Brasil: evolução do desempenho e da aprovação
AUTORES: Maria Teresa Gonzaga Alves; Maria Eugénia Ferrrão;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 30, NÚMERO: 75
INDEXADO EM: CrossRef: 18
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17
TÍTULO: Differential effect of university entrance score on first-year students' academic performance in Portugal
AUTORES: Ferrao, M; Almeida, L;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 44, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 20
NO MEU: ORCID
18
TÍTULO: Computing Topics on Multiple Imputation in Big Identifiable Data Using R: An Application to Educational Research
AUTORES: Ferrão, ME; Prata, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 19th International Conference on Computational Science and Its Applications, ICCSA 2019 in Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), VOLUME: 11621 LNCS
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: Student’s access and performance in the Portuguese Higher Education: Issues of gender, age, socio-cultural background, expectations, and program choice
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), VOLUME: 24, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 7
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20
TÍTULO: ANALYSIS OF GRADE REPETITION THROUGH MULTILEVEL MODELS: A STUDY FROM PORTUGAL
AUTORES: Amélia Bastos; Maria Eugénia Ferrão;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 174
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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