Ana Sofia Martins Silva Freire
AuthID: R-000-1GZ
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TÃTULO: Science Teachers’ Beliefs and Practices: Collaboration as a Trigger of Change
AUTORES: Mónica Baptista; Sofia Freire; Ana Maria Freire;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Mónica Baptista; Sofia Freire; Ana Maria Freire;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade
AUTORES: Feliciano H Veiga; Carolina Carvalho; Sofia Freire; Anabela Pereira; Fernanda Marinha; Liliana Faria; Íris M Oliveira; Madalena Melo; João Piedade; Óscar García; Fátima Goulão; Nara Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade
AUTORES: Feliciano H Veiga; Carolina Carvalho; Sofia Freire; Anabela Pereira; Fernanda Marinha; Liliana Faria; Íris M Oliveira; Madalena Melo; João Piedade; Óscar García; Fátima Goulão; Nara Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade
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TÃTULO: Constructing Scientific Explanations: a System of Analysis for Students' Explanations Full Text
AUTORES: de Andrade, V; Freire, S; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 49, NÚMERO: 3
AUTORES: de Andrade, V; Freire, S; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 49, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Razones de desagrado en las chicas de cuarto, sexto y octavo curso, en Portugal
AUTORES: Freire, S; Gamboa, P; García Bacete, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Freire, S; Gamboa, P; García Bacete, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: INCLUSION IN REGULAR SCHOOLS: PATTERNS OF ACCEPTANCE AND REJECTION OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
AUTORES: Freire, S; Gamboa, P; Pipa, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Freire, S; Gamboa, P; Pipa, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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TÃTULO: Curriculum conception, implementation and evaluation: An experience
AUTORES: Galvão, C; Faria, C; Freire, S; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Science Education: A Global Perspective
AUTORES: Galvão, C; Faria, C; Freire, S; Baptista, M;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Science Education: A Global Perspective
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TÃTULO: Era uma vez... o mar. O mar como recurso educativo no 1º ciclo: o contributo do projeto iLit
AUTORES: Cláudia Faria; D.M. Boaventura; Raquel Gaspar; Elsa Guilherme; Sofia Freire; Isabel Chagas; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Cláudia Faria; D.M. Boaventura; Raquel Gaspar; Elsa Guilherme; Sofia Freire; Isabel Chagas; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2015
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TÃTULO: The Construction of a Reasoned Explanation of a Health Phenomenon: An analysis of competencies mobilized
AUTORES: Claudia Faria; Sofia Freire; Monica Baptista; Cecilia Galvao;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 36, NÚMERO: 9
AUTORES: Claudia Faria; Sofia Freire; Monica Baptista; Cecilia Galvao;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 36, NÚMERO: 9
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TÃTULO: "Como trabalham os cientistas?": potencialidades de uma atividade de escrita para a discussão acerca da natureza da ciência nas aulas de ciências Full Text
AUTORES: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Orlando Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 20, NÚMERO: 1
AUTORES: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Orlando Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 20, NÚMERO: 1
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TÃTULO: SCIENCE TEACHERS 'CHALLENGES CONCERNING WIKIS USE AT MIDDLE SCHOOL
AUTORES: Silva, A; Vilela, MC; Baptista, M; Freire, S; Freire, AM;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Silva, A; Vilela, MC; Baptista, M; Freire, S; Freire, AM;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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