Susana Alexandra Frutuoso Henriques
AuthID: R-000-GTN
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TÃTULO: Caminhos da investigação em administração e gestão educacional. Research paths in educational administration and management
AUTORES: Claudia Neves; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Claudia Neves; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÃTULO: Debates sobre Juventudes
AUTORES: Victor Hugo Nedel Oliveira; Susana Henriques; Eliane Ribeiro Andrade; Flávio Munhoz Sofiati; Geraldo Magela Pereira Leão; Giovane Antonio Scherer; Karoline Rebecka Siqueira Ferreira; Lívia Furtado Borges; Luís Antonio Groppo; Maria Carla Corrochano; Mariane de Castro Echer; Maurício Perondi; Nilson Weisheimer; Regina Célia Reyes Novaes; Sebastião Everton de Oliveira; Severine Carmem Macedo; Vitor Sérgio Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Victor Hugo Nedel Oliveira; Susana Henriques; Eliane Ribeiro Andrade; Flávio Munhoz Sofiati; Geraldo Magela Pereira Leão; Giovane Antonio Scherer; Karoline Rebecka Siqueira Ferreira; Lívia Furtado Borges; Luís Antonio Groppo; Maria Carla Corrochano; Mariane de Castro Echer; Maurício Perondi; Nilson Weisheimer; Regina Célia Reyes Novaes; Sebastião Everton de Oliveira; Severine Carmem Macedo; Vitor Sérgio Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÃTULO: Estudos de caso: metodologia da investigação
AUTORES: Ana Mouraz; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Avaliação Externa das Escolas: mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção
AUTORES: Ana Mouraz; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Avaliação Externa das Escolas: mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção
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TÃTULO: Conceções e práticas no ensino-aprendizagem de metodologias de investigação em educação
AUTORES: Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Webinar Research Methods in Advanced Studies i Educaton - ReMASE
AUTORES: Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Webinar Research Methods in Advanced Studies i Educaton - ReMASE
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TÃTULO: Lazer, juventude e comportamentos aditivos e dependências: perspetivas da prevenção em Portugal
AUTORES: Susana Henriques; Cristina P Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Lazer na Sociedade Contemporânea: rodas de conversa do grupo de pesquisa Andaluz
AUTORES: Susana Henriques; Cristina P Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Lazer na Sociedade Contemporânea: rodas de conversa do grupo de pesquisa Andaluz
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Handle16
TÃTULO: Prefácio
AUTORES: Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Debates sobre Juventudes
AUTORES: Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Debates sobre Juventudes
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TÃTULO: Comunidades que cuidam: questionário a jovens. Açores, Portugal. Relatório. Communities that care: youth survey. Azores, Portugal. Report
AUTORES: Susana Henriques; Rachel Rabelo;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Susana Henriques; Rachel Rabelo;
PUBLICAÇÃO: 2023
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Handle18
TÃTULO: Transversal Competences and Employability: The Impacts of Distance Learning University According to Graduates’ Follow-Up
AUTORES: Abrantes, P; Silva, AP; Backstrom, B; Neves, C; Isabel Falé ; Jacquinet, Marc Marie Luc Philippe ; Ramos, MDR; Magano, O; Henriques, S;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Education Sciences, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
AUTORES: Abrantes, P; Silva, AP; Backstrom, B; Neves, C; Isabel Falé ; Jacquinet, Marc Marie Luc Philippe ; Ramos, MDR; Magano, O; Henriques, S;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Education Sciences, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Schools' Strengths and Areas for Improvement: Perspectives From External Evaluation Reports
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Mouraz, Ana; Abelha, M; Tavares, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Mouraz, Ana; Abelha, M; Tavares, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
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TÃTULO: Relações entre as políticas públicas de educação e o desempenho de Portugal no PISA. Relations between public education policies and Portugal's performance on PISA
AUTORES: Domingos Fernandes; Cláudia Neves; Luís Tinoca; Sofia Viseu; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 30
AUTORES: Domingos Fernandes; Cláudia Neves; Luís Tinoca; Sofia Viseu; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 30
