Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite
AuthID: R-000-32K
111
TÃTULO: Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade Full Text
AUTORES: Adriana Cavalcanti Dos Santos; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Curriculo sem Fronteiras, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
AUTORES: Adriana Cavalcanti Dos Santos; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Curriculo sem Fronteiras, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID112
TÃTULO: Teaching, Learning and Research: An Analysis of the Academic and Political Agenda
AUTORES: Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
AUTORES: Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID113
TÃTULO: “I have started to enjoy studying”: E-learning as a mean of inmates’ lifelong learning in a Portuguese prison
AUTORES: Angélica Monteiro; Carlinda Leite; Rita Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 39, NÚMERO: 142
AUTORES: Angélica Monteiro; Carlinda Leite; Rita Barros;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 39, NÚMERO: 142
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID114
TÃTULO: Uma tipologia para a compreensão da avaliação de escolas Full Text
AUTORES: CARLA FIGUEIREDO; CARLINDA LEITE; PRECIOSA FERNANDES;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 23
AUTORES: CARLA FIGUEIREDO; CARLINDA LEITE; PRECIOSA FERNANDES;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 23
115
TÃTULO: Formação de professores e Processo de Bolonha nas oportunidades de inovação educacional
AUTORES: Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: REVISTA INTERSABERES, VOLUME: 13, NÚMERO: 28
AUTORES: Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: REVISTA INTERSABERES, VOLUME: 13, NÚMERO: 28
116
TÃTULO: Docência no ensino superior: currículo e práticas 10 anos após a implementação do processo de Bolonha nas universidades portuguesas Full Text
AUTORES: Angélica Monteiro; Carlinda Leite; Glasielle Souza;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educação Unisinos, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Angélica Monteiro; Carlinda Leite; Glasielle Souza;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educação Unisinos, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
117
TÃTULO: Práticas avaliativas e profissionalização nos cotidianos - uma análise de produções acadêmicas
AUTORES: Crislainy De Lira Gonçalves; Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida; Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Teias, VOLUME: 19, NÚMERO: 54
AUTORES: Crislainy De Lira Gonçalves; Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida; Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Teias, VOLUME: 19, NÚMERO: 54
118
TÃTULO: Teaching, Learning and Research. An Analysis of the Academic and Political Agenda
AUTORES: Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education
AUTORES: Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education
119
TÃTULO: From curricular justice to educational improvement: What is the role of schools' self-evaluation?
AUTORES: Sampaio, M; Leite, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IMPROVING SCHOOLS, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
AUTORES: Sampaio, M; Leite, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IMPROVING SCHOOLS, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
120
TÃTULO: Mathematics summative assessment practices in schools at opposite ends of performance rankings in Portugal Full Text
AUTORES: Marinho, P; Leite, C; Fernandes, P;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
AUTORES: Marinho, P; Leite, C; Fernandes, P;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
