Cecília Galvão Couto
AuthID: R-000-3KR
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TÃTULO: Ensinar ciências, aprender ciências: o contributo do projeto internacional PARSEL para tornar a ciência mais relevante para os alunos.
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis; Sofia Freire; Cláudia Faria;
PUBLICAÇÃO: 2011
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis; Sofia Freire; Cláudia Faria;
PUBLICAÇÃO: 2011
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TÃTULO: Ligação escola-universidade: uma experiência de colaboração promotora do desenvolvimento profissional de professores
AUTORES: Pedro Reis; Cláudia Faria; Cecília Galvão; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2011
AUTORES: Pedro Reis; Cláudia Faria; Cecília Galvão; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2011
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ORCID13
TÃTULO: Narrativas de formação:investigações matemáticas na formação e na atuação de professores Full Text
AUTORES: Cármen Passos; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Interacções
AUTORES: Cármen Passos; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Interacções
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TÃTULO: Teaching Controversial Socio-Scientific Issues in Biology and Geology Classes: A Case Study Full Text
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Electronic Journal of Science Education
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Electronic Journal of Science Education
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TÃTULO: A promoção do interesse e da relevância do ensino da ciência através da discussão de controvérsias sociocientíficas
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências: Educação científica e desenvolvimento sustentável
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Ciência-tecnologia-sociedade no ensino das ciências: Educação científica e desenvolvimento sustentável
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TÃTULO: A Big Problem for Magellan: Food Preservation Full Text
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Science Education International, NÚMERO: 3
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Science Education International, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintos
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Narrativas em Educação Full Text
AUTORES: Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Ciênc. educ. (Bauru) - Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Ciênc. educ. (Bauru) - Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 11, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Um olhar sobre o conhecimento profissional dos professores: o estágio de Sofia
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Revista de Educação
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Revista de Educação
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TÃTULO: Tornar-se professora no ensino superior
AUTORES: Cecília Galvão; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Revista de Educação
AUTORES: Cecília Galvão; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Revista de Educação
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