1
TÍTULO: Cross-national comparison of gender discrepancies in distance education
AUTORES: Fidalgo, Patricia; Thormann, Joan; Kulyk, Oleksandr; Lencastre, Jose Alberto; Figueiras, Maria Joao;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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2
TÍTULO: Explore first approach in a virtual and immersive learning environment with ChatGPT
AUTORES: Cruz, Sara; Torres, Alexandre; Lencastre, Jose Alberto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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3
TÍTULO: Learning Style in-service education teachers: indicative of blended environment
AUTORES: Leite, Eliana; Silva, Bento; Lencastre, Jose Alberto;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF LEARNING STYLES, VOLUME: 16, NÚMERO: 31
INDEXADO EM: WOS
4
TÍTULO: Heuristics and Usability Testing of a Project-Based Learning Online Course: A Case Study with Structural Mathematical Concepts  Full Text
AUTORES: Cruz, Sara; Lencastre, Jose Alberto; Viseu, Floriano;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
5
TÍTULO: The future of distance education: An international comparative study
AUTORES: Patricia Fidalgo; Joan Thormann; Oleksandr Kulyk; José Alberto Lencastre; Maria João Figueiras;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems
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6
TÍTULO: Heuristics and Usability Testing of a Project-Based Learning Online Course: A Case Study with Structural Mathematical Concepts
AUTORES: Sara Cruz; José Alberto Lencastre; Floriano Viseu;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: International Journal of Instruction, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
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7
TÍTULO: Student satisfaction with online teaching in times of COVID-19
AUTORES: Saiz Manzanares, MC; Casanova, J; Lencastre, JA; Almeida, L; Martin Anton, LJ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 30, NÚMERO: 70
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 23
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8
TÍTULO: Project-Based Learning Methodology as a Promoter of Learning Math Concepts: A Scoping Review
AUTORES: Cruz, Sara; Viseu, Floriano; Lencastre, Jose Alberto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
INDEXADO EM: WOS
9
TÍTULO: Smart Education as Empowerment: Outlining Veteran Teachers' Training to Promote Digital Migration
AUTORES: Morgado, JC; Lencastre, JA; Freires, T; Bento, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING, VOLUME: 26, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
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10
TÍTULO: The Code.org Platform in the Developing of Computational Thinking with Elementary School Students
AUTORES: Barradas, Rolando; Lencastre, Jose Alberto; Soares, Salviano Soares, Pinto Soares ; Valente, Antonio ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 12th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU) in COMPUTER SUPPORTED EDUCATION (CSEDU 2020), VOLUME: 1473
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 1 Handle
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