Filipa Isabel Barreto de Seabra
AuthID: R-000-54C
31
TÃTULO: Formação docente para gerir diversidades em sala de aula regular em Portugal. Teacher training to manage diversities in the regular classroom, in Portugal Full Text
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José Augusto Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Lusófona de Educação, VOLUME: 53, NÚMERO: 53
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José Augusto Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Lusófona de Educação, VOLUME: 53, NÚMERO: 53
32
TÃTULO: Policies and practices of external evaluation of schools: spaces for teacher collaboration? Full Text
AUTORES: Filipa Seabra; Marta Abelha; Susana Henriques; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 30, NÚMERO: 116
AUTORES: Filipa Seabra; Marta Abelha; Susana Henriques; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 30, NÚMERO: 116
33
TÃTULO: Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal. Perceções de coordenadores de cursos de formação inicial Full Text
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José-Augusto Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 35, NÚMERO: 1
AUTORES: Helena Inês; Filipa Seabra; José-Augusto Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 35, NÚMERO: 1
34
TÃTULO: Centros escolares, supervisão pedagógica e colaborativa: perspetivas de educadores de infância e professores do primeiro ciclo. School centers, pedagogical and collaborative supervision: perspectives of preschool and first cycle of basic education teachers
AUTORES: Helena M C G Miranda; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Indagatio didactica, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Helena M C G Miranda; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Indagatio didactica, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
Handle
Handle35
TÃTULO: Emergency Remote Teaching and Learning in Portugal: Preschool to Secondary School Teachers' Perceptions
AUTORES: Seabra, F; Teixeira, A ; Abelha, M; Aires, L ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 7
AUTORES: Seabra, F; Teixeira, A ; Abelha, M; Aires, L ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 7
36
TÃTULO: A supervisão pedagógica na política e na prática educativa: O olhar da Avaliação Externa das Escolas em Portugal. Teacher supervision in educational policy and practice: perspectives from the external evaluation of schools in Portugal Full Text
AUTORES: Filipa Seabra; Mouraz, Ana ; Susana Henriques; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: education policy analysis archives, VOLUME: 29
AUTORES: Filipa Seabra; Mouraz, Ana ; Susana Henriques; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: education policy analysis archives, VOLUME: 29
37
TÃTULO: Supervisão Pedagógica: perspetivas de educadores de infância em Portugal. Pedagogical supervision: perspectives of preschool teachers in Portugal Full Text
AUTORES: Filipa Seabra; Marta Abelha; Helena Miranda; Osvaldo Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 16
AUTORES: Filipa Seabra; Marta Abelha; Helena Miranda; Osvaldo Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 16
38
TÃTULO: O lugar do perfil do aluno no contexto do ensino secundário: leituras da avaliação externa das escolas e dos documentos internos
AUTORES: Maria H Álvaro; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: V ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação – Livro de Resumos
AUTORES: Maria H Álvaro; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: V ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação – Livro de Resumos
INDEXADO EM: Handle
Handle39
TÃTULO: IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção. Livro de resumos. Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas
AUTORES: Isabel Fialho; Ana P Correia; Helena Bruno; Hugo Rebelo; José Saragoça; Marcelo Coppi; Maria J Silvestre; Sílvia Nogueira; Sónia Gomes; Carlos Barreira; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção
AUTORES: Isabel Fialho; Ana P Correia; Helena Bruno; Hugo Rebelo; José Saragoça; Marcelo Coppi; Maria J Silvestre; Sílvia Nogueira; Sónia Gomes; Carlos Barreira; Filipa Seabra; José A Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção
INDEXADO EM: Handle
Handle40
TÃTULO: Graduate Employability and Competence Development in Higher Education-A Systematic Literature Review Using PRISMA Full Text
AUTORES: Abelha, M; Fernandes, S; Mesquita, D; Seabra, F; Ferreira Oliveira, AT;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 15
AUTORES: Abelha, M; Fernandes, S; Mesquita, D; Seabra, F; Ferreira Oliveira, AT;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 15
