Angélica Maria Reis Monteiro
AuthID: R-001-N0E
61
TÃTULO: Novos Públicos do Ensino Superior: Abordagem à Aprendizagem de Estudantes Maiores de 23 Anos
AUTORES: Angélica Maria Reis Monteiro; Rita Manuela Almeida Barros; António A Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
AUTORES: Angélica Maria Reis Monteiro; Rita Manuela Almeida Barros; António A Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
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TÃTULO: MIND THE DIGITAL GAP: AMBIENTES DIGITAIS INCLUSIVOS COMO DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS
AUTORES: Angélica Maria Reis Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: e-Mosaicos, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
AUTORES: Angélica Maria Reis Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: e-Mosaicos, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Autoconceito académico em ambientes virtuais de aprendizagem
AUTORES: José António Marques Moreira; Rita Manuela Barros; Angélica Maria Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Brasileira de Informática na Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 02
AUTORES: José António Marques Moreira; Rita Manuela Barros; Angélica Maria Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Brasileira de Informática na Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 02
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TÃTULO: Quality of blended learning within the scope of the bologna process
AUTORES: Monteiro, A; Leite, C ; Lima, L;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Monteiro, A; Leite, C ; Lima, L;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Turkish Online Journal of Educational Technology, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
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ORCID65
TÃTULO: Cognitive accessibility for literacy-enabling of young students with intellectual disabilities [Acessibilidade cognitiva para o letramento de jovens com deficiência intellectual]
AUTORES: Monteiro Cruz, M; Monteiro, A;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 21
AUTORES: Monteiro Cruz, M; Monteiro, A;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 21
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ORCID66
TÃTULO: The Relationship between Students’ Approach to Learning and Lifelong Learning
AUTORES: Rita Barros; Angélica Monteiro; Fouad Nejmedinne; José António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Psychology - PSYCH, VOLUME: 04, NÚMERO: 11
AUTORES: Rita Barros; Angélica Monteiro; Fouad Nejmedinne; José António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Psychology - PSYCH, VOLUME: 04, NÚMERO: 11
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TÃTULO: Developing a blended learning strategy: Pedagogical paradigm shift
AUTORES: Moreira, A; Monteiro, A;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: IADIS International Conference e-Learning 2010, Part of the IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2010, MCCSIS 2010 in Proceedings of the IADIS International Conference e-Learning 2010, Part of the IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2010, MCCSIS 2010, VOLUME: 2
AUTORES: Moreira, A; Monteiro, A;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: IADIS International Conference e-Learning 2010, Part of the IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2010, MCCSIS 2010 in Proceedings of the IADIS International Conference e-Learning 2010, Part of the IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2010, MCCSIS 2010, VOLUME: 2
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ORCID68
TÃTULO: TEACHERS TRAINING IN HIGHER EDUCATION: A NEW APPROACH
AUTORES: Jose Alberto Lencastre; Angelica Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 2nd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Jose Alberto Lencastre; Angelica Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 2nd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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