31
TÍTULO: ARE INDUSTRIAL DOCTORATES CAPABLE OF OVERCOMING SKILLS MISMATCH?
AUTORES: Orlanda Tavares ; Sin, C ; Cardoso, S; Soares, D;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 2
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TÍTULO: 20 YEARS OF THE BOLOGNA DECLARATION - A LITERATURE REVIEW ON THE GLOBALISATION OF HIGHER EDUCATION REFORMS
AUTORES: Diogo, S; Queiros, A; Carvalho, T; Manatos, M; Soares, D;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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TÍTULO: THE INTERNATIONALISATION OF DOCTORAL RESEARCH IN PORTUGAL 1970-2016
AUTORES: Sin, C ; Orlanda Tavares ; Soares, D;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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TÍTULO: Para além da nota: definição de perfis de sucesso e fracasso escolar
AUTORES: Diana Soares; Leandro Silva Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 23
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TÍTULO: BUREAUCRATIC OR INSTRUCTIONAL LEADERS? AN OVERVIEW OF PORTUGUESE SCHOOL LEADERS’ PERCEPTIONS ON AN AUTONOMY AND CURRICULUM FLEXIBILITY PROGRAM
AUTORES: Ilídia Cabral; José Matias Alves; Diana Soares; Cristina Palmeirão;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN19 Proceedings
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TÍTULO: THE PARENTS’ ROLE IN THE GENERAL COUNCIL OF PORTUGUESE SCHOOLS – EFFECTIVE PARTICIPATION OR MERE ORCHESTRATION OF REALITY?
AUTORES: Ilídia Cabral; José Matias Alves; Diana Soares; Cristina Palmeirão;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN19 Proceedings
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TÍTULO: ANALYSING “PEDAGOGICAL PRACTICES” THROUGH THE LENS OF PORTUGUESE ACADEMIA
AUTORES: Diana Soares; Ilídia Cabral; José Matias Alves;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2019 Proceedings
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TÍTULO: Is Portuguese higher education developing students capacities for innovation? The truth behind learning outcomes
AUTORES: Diana Dias ; Soares, D;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 13th European Conference on Innovation and Entrepreneurship, ECIE 2018 in Proceedings of the European Conference on Innovation and Entrepreneurship, ECIE, VOLUME: 2018-September
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