11
TÍTULO: Citizen Children Raising Their Voices and Striving to Save the Planet … and Themselves
AUTORES: Clementina Rios; Alison Neilson; Isabel Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: International Perspectives on Educating for Democracy in Early Childhood: Recognizing Young Children as Citizens
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12
TÍTULO: Collaborative Commentary
AUTORES: Stacy Lee DeZutter; Julianne Coleman; Noah Hichenberg; Isabel Menezes; Alison Neilson; Clementina Rios; Cynthia Szymanski Sunal; Alyssa Whitford;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: International Perspectives on Educating for Democracy in Early Childhood
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TÍTULO: Visões de educadoras de educação ambiental para o desenvolvimento sustentável: Entre o empoderamento e a orientação de crianças e jovens  Full Text
AUTORES: Isabel Menezes; Clementina Rios; Alison Neilson;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 36, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Emotional and critical citizens: Portuguese students' engagement with wicked issues in contemporary EU policy  Full Text
AUTORES: Piedade, Filipe; Neves, Tiago; Loff, Manuel; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATIONAL REVIEW
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TÍTULO: Educational strategies to reduce the achievement gap: a systematic review
AUTORES: Cabral Gouveia, Carmo; Menezes, Isabel; Neves, Tiago;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 8
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: Educational strategies to reduce the achievement gap: a systematic review
AUTORES: Carmo Cabral-Gouveia; Isabel Menezes; Tiago Neves;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Frontiers in Education, VOLUME: 8
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TÍTULO: Postgraduate Research as a Vehicle for (Trans)forming Teachers’ Professional Development: Opportunities and Challenges
AUTORES: Marta Kowalczuk Walędziak; Amélia Lopes; Isabel Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: The Palgrave Handbook of Teacher Education Research: Volume 1,2, VOLUME: 1
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TÍTULO: The longitudinal effect of the quality of participation experiences in a voluntary organization on youth psychological empowerment  Full Text
AUTORES: Rodrigues, Mariana; Menezes, Isabel; Ferreira, Pedro D.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF COMMUNITY PSYCHOLOGY, VOLUME: 52, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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