José Paulo Cerdeira Cleto Cravino
AuthID: R-000-8SZ
31
TÃTULO: Teaching science: Contributions of research for planning, practice and professional development
AUTORES: Lopes, JB; Cravino, JP; Cruz, ES; Barbot, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
AUTORES: Lopes, JB; Cravino, JP; Cruz, ES; Barbot, A;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
32
TÃTULO: Self-regulated learning in higher education: Strategies adopted by computer programming students when supported by the SimProgramming approach
AUTORES: Pedrosa, D; Cravino, J; Morgado, L ; Barreira, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Producao, VOLUME: 27, NÚMERO: Specialissue
AUTORES: Pedrosa, D; Cravino, J; Morgado, L ; Barreira, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Producao, VOLUME: 27, NÚMERO: Specialissue
33
TÃTULO: ANALYSIS OF ASSESSMENT IN CALCULUS I IN UNDERGRADUATE ENGINEERING EDUCATION Full Text
AUTORES: Carla Alves; Paula Catarino ; José Paulo Cravino;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ensino de Engenharia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
AUTORES: Carla Alves; Paula Catarino ; José Paulo Cravino;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ensino de Engenharia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
34
TÃTULO: Teaching Science. Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
AUTORES: Bernardino B Lopes; José Paulo Cravino; Eliane de Souza Cruz; António Barbot;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Bernardino B Lopes; José Paulo Cravino; Eliane de Souza Cruz; António Barbot;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Openlibrary
35
TÃTULO: Opiniões dos Professores sobre o insucesso em Física e Química: Impacto nas reformas educativas
AUTORES: Cesarina Augusto; Jose Paulo Cravino; Armando Assunção Soares; Bernardino Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Comunicações, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
AUTORES: Cesarina Augusto; Jose Paulo Cravino; Armando Assunção Soares; Bernardino Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Comunicações, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
36
TÃTULO: SIMPROGRAMMING: THE DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED TEACHING APPROACH FOR COMPUTER PROGRAMMING IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Pedrosa, D; Cravino, J; Morgado, L ; Barreira, C; Nunes, RR ; Martins, P ; Paredes, H ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
AUTORES: Pedrosa, D; Cravino, J; Morgado, L ; Barreira, C; Nunes, RR ; Martins, P ; Paredes, H ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
37
TÃTULO: Self-regulated learning in higher education: Strategies adopted by computer programming students
AUTORES: Daniela Pedrosa; José Cravino; Leonel Morgado ; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education, VOLUME: 6
AUTORES: Daniela Pedrosa; José Cravino; Leonel Morgado ; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education, VOLUME: 6
INDEXADO EM: Scopus Handle
NO MEU: ORCID
38
TÃTULO: Desenvolver atividades com simulações computacionais para aprender Física
AUTORES: José Cravino;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Ciência Elementar, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
AUTORES: José Cravino;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Ciência Elementar, VOLUME: 4, NÚMERO: 4
39
TÃTULO: TEACHER MEDIATION OF STUDENTS LEARNING USING VISUAL REPRESENTATIONS DISPLAYED BY COMPUTER SIMULATIONS
AUTORES: Elisa Saraiva; Bernardino Lopes, JB; Paulo Cravino, JP; Carla A Santos; Ana Edite Cunha;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
AUTORES: Elisa Saraiva; Bernardino Lopes, JB; Paulo Cravino, JP; Carla A Santos; Ana Edite Cunha;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
INDEXADO EM: WOS
40
TÃTULO: Contribution of a Computer Simulation to Students’ Learning of the Physics Concepts of Weight and Mass
AUTORES: Cândida Sarabando; José P Cravino; Armando A Soares;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Procedia Technology, VOLUME: 13
AUTORES: Cândida Sarabando; José P Cravino; Armando A Soares;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Procedia Technology, VOLUME: 13