Ana Maria Barreto Mendonça Romão de Brito Camacho
AuthID: R-002-RJV
1
TÃTULO: OrthoMortPred: Predicting one-year mortality following orthopedic hospitalization
AUTORES: Carvalho, Filipe Ricardo; Gavaia, Paulo Jorge; Camacho, Antonio Brito;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL INFORMATICS, VOLUME: 192
AUTORES: Carvalho, Filipe Ricardo; Gavaia, Paulo Jorge; Camacho, Antonio Brito;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL INFORMATICS, VOLUME: 192
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TÃTULO: The impact of combining SRSD instruction with a brief growth mindset intervention on sixth graders' writing motivation and performance Full Text
AUTORES: Camacho, Ana; Alves, Rui A. ; Silva, Mariana; Ferreira, Paula; Correia, Nadine; Daniel, Joao R.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 72
AUTORES: Camacho, Ana; Alves, Rui A. ; Silva, Mariana; Ferreira, Paula; Correia, Nadine; Daniel, Joao R.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 72
3
TÃTULO: Can an Universal School-Based Social Emotional Learning Program Reduce Adolescents' Social Withdrawal and Social Anxiety? Full Text
AUTORES: Sousa, Vanda; Silva, Patricia Ribeiro; Romao, Ana Maria; Coelho, Vitor Alexandre;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE
AUTORES: Sousa, Vanda; Silva, Patricia Ribeiro; Romao, Ana Maria; Coelho, Vitor Alexandre;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE
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TÃTULO: The influence of school climate in bullying and victimization behaviors during middle school transition Full Text
AUTORES: Marchante, Marta; Coelho, Vitor Alexandre; Romao, Ana Maria;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 71
AUTORES: Marchante, Marta; Coelho, Vitor Alexandre; Romao, Ana Maria;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 71
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TÃTULO: Structural relations among implicit theories, achievement goals, and performance in writing
AUTORES: Camacho, Ana; Alves, Rui A. ; Daniel, Joao R.; De Smedt, Fien; Van Keer, Hilde;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 100
AUTORES: Camacho, Ana; Alves, Rui A. ; Daniel, Joao R.; De Smedt, Fien; Van Keer, Hilde;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 100
6
TÃTULO: Anxiety and Social Support as Predictors of Student Academic Motivation During the COVID-19 Full Text
AUTORES: Camacho, A; Correia, N; Zaccoletti, S; Daniel, JR;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
AUTORES: Camacho, A; Correia, N; Zaccoletti, S; Daniel, JR;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
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TÃTULO: Relations among motivation, behaviour, and performance in writing: A multiple-group structural equation modeling study Full Text
AUTORES: Camacho, A; Alves, RA ; De Smedt, F; Van Keer, H; Boscolo, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 91, NÚMERO: 4
AUTORES: Camacho, A; Alves, RA ; De Smedt, F; Van Keer, H; Boscolo, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 91, NÚMERO: 4
8
TÃTULO: Writing Motivation Research, Measurement and Pedagogy Full Text
AUTORES: Camacho, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Camacho, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
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WOS9
TÃTULO: Portuguese Adaptation of the Sources of Self-Efficacy in Writing Scale
AUTORES: Silva, M; Camacho, A; Alves, RA ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSYCHOLOGICA, VOLUME: 64, NÚMERO: 1
AUTORES: Silva, M; Camacho, A; Alves, RA ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSYCHOLOGICA, VOLUME: 64, NÚMERO: 1
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WOS10
TÃTULO: Writing Motivation in School: a Systematic Review of Empirical Research in the Early Twenty-First Century Full Text
AUTORES: Ana Camacho; Rui A Alves ; Pietro Boscolo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW
AUTORES: Ana Camacho; Rui A Alves ; Pietro Boscolo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW
