Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1183

81 Team Members
Filters -> Year: 2024
441
TÍTULO: Eye Movements in Implicit Artificial Grammar Learning
AUTORES: Silva, S; Inacio, F; Folia, V; Petersson, KM ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-LEARNING MEMORY AND COGNITION, VOLUME: 43, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 1387-1402
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
442
TÍTULO: Fostering parental involvement in writing: development and testing of the program Cultivating Writing  Full Text
AUTORES: Ana Camacho; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 30, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 253-277
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
443
TÍTULO: Four ‘I’s Configuring European higher education governance
AUTORES: Amélia Veiga; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Palgrave Studies in Global Higher Education, PÁGINAS: 191-215
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
444
TÍTULO: From academic mobility to the long-term emigration: lessons from Portugal
AUTORES: Rui M Gomes; Paulo Peixoto; João T Lopes ; Henrique Vaz; Luísa Cerdeira; Rui Brites; Belmiro Cabrito; Rafaela Ganga; Maria d L Machado Taylor; Sílvia Silva; Tomás Patrocínio;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 13th Conference of the European Sociological Association: Abstract Book in 13th Conference of the European Sociological Association: Abstract Book
INDEXADO EM: Handle
445
TÍTULO: GENDER DIFFERENCES IN THE PROCESSING OF ROMANTIC VERSUS SEXUALLY EXPLICIT STIMULI: FINDINGS FROM AN AUTOMATIC ATTENTION TASK  Full Text
AUTORES: Joana Carvalho; Oleg Czop; Marta Rocha; Pedro Nobre; Sandra Soares ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF SEXUAL MEDICINE, VOLUME: 14, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: WOS
446
TÍTULO: Gender Norms in Portuguese College Students' Judgments in Familial Homicides: Bad Men and Mad Women
AUTORES: Luisa Saavedra; Miguel Cameira ; Ana Sofia Rebelo; Catia Sebastiao;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE, VOLUME: 32, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 249-267
INDEXADO EM: Scopus WOS
447
TÍTULO: HANDS-ON CHEMISTRY IN PRESCHOOL EDUCATION: EXPERIMENTS EXECUTED BY LITTLE "SCIENTISTS" IN KINDERGARTEN
AUTORES: Jose Alberto Ferreira; Joao Paiva ; Catarina Grande ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 99-112
INDEXADO EM: WOS
448
TÍTULO: Hands-on química na educação pré-escolar: realização de experiências por pequenos “cientistas” num jardim de infância
AUTORES: Jose Alberto Ferreira; João Paiva; Catarina Grande ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Comunicações, VOLUME: 24, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 99
INDEXADO EM: CrossRef Handle
449
TÍTULO: HARD AND SOFT MANAGERIALISM IN PORTUGUESE HIGHER EDUCATION GOVERNANCE
AUTORES: António Magalhães ; Amelia Veiga; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 29th Annual Conference of the Consortium-of-Higher-Education-Researchers (CHER) in UNIVERSITY AS A CRITICAL INSTITUTION?, VOLUME: 10, PÁGINAS: 39-53
INDEXADO EM: WOS
450
TÍTULO: Hard and Soft Managerialism in Portuguese Higher Education Governance
AUTORES: António Magalhães ; Amélia Veiga; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: The University as a Critical Institution?, PÁGINAS: 39-53
INDEXADO EM: CrossRef: 1
451
TÍTULO: In-between fatalism and leverage: The different effects of socioeconomic variables on students’ civic and political experiences and literacy
AUTORES: Malafaia, C; Neves, T; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 43-55
INDEXADO EM: Scopus
452
TÍTULO: Learn by yourself: The Self-Learning Tools for Qualitative Analysis Software Packages  Full Text
AUTORES: Freitas, F; Ribeiro, J; Brandao, C; Reis, LP ; de Souza, FN; Costa, AP;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, NÚMERO: 32, PÁGINAS: 97-117
INDEXADO EM: Scopus WOS Handle
453
TÍTULO: L’émigration portugaise qualifiée dans le contexte européen
AUTORES: Rui Machado Gomes; João Teixeira Lopes ; Henrique Vaz; Rafaela Ganga; José Pedro Silva ; Sílvia Silva; Paulo Peixoto; Maria de Lourdes Machado; Rui Brites; Tomás Patrocínio; Belmiro Cabrito;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Hommes & Migrations in Hommes & migrations, NÚMERO: 1317-1318, PÁGINAS: 93-104
INDEXADO EM: CrossRef Handle
454
TÍTULO: Marital adjustment in the context of female breast cancer: A systematic review
AUTORES: Tânia Brandão; Juliana Pedro; Nuno Nunes; Mariana V Martins ; Maria Emília Costa; Paula Mena Matos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psycho-Oncology, VOLUME: 26, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 2019-2029
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 11
455
TÍTULO: Marital adjustment in the context of female breast cancer: A systematic review
AUTORES: Brandao, T; Pedro, J; Nunes, N; Martins, MV ; Costa, ME; Matos, PM;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PSYCHO-ONCOLOGY, VOLUME: 26, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 2019-2029
INDEXADO EM: WOS
456
TÍTULO: Meta-Analytic Evidence for a Reversal Learning Effect on the Iowa Gambling Task in Older Adults
AUTORES: Pasion, R; Goncalves, AR; Fernandes, C; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 8, NÚMERO: OCT
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 13
457
TÍTULO: Narrative of Governance
AUTORES: António Magalhães ; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance, PÁGINAS: 1-5
INDEXADO EM: CrossRef
458
TÍTULO: Nurses and their health at work: the relationship between depression and burnout
AUTORES: Silvia Quintas; Cristina Queiros ; Antonio Marques; Veronica Orvalho ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL ON WORKING CONDITIONS, NÚMERO: 13, PÁGINAS: 1-20
INDEXADO EM: WOS
459
TÍTULO: O acolhimento dos refugiados no contexto português: Educação como dimensão da integração.
AUTORES: Glasielle Souza; Pedro D Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 08, PÁGINAS: 96
INDEXADO EM: CrossRef

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