Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
Only validated by team members publications are included.
Only the current year team is included in this action.>
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a month!
Only validated by current year team members publications are included.
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a day!
Publications Count: 1183
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Nuno Rocha ; Marques, AJ; Queiros, C; Rocha, S;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF PSYCHIATRIC AND MENTAL HEALTH NURSING, VOLUME: 21, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 471-476
AUTORES: Armando Sousa ; Mouraz, Ana ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 30, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1539-1548
AUTORES: Felix Neto ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF AGEING, VOLUME: 11, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 313-319
AUTORES: Felix Neto ; Ana Paula Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: EDUCATIONAL GERONTOLOGY, VOLUME: 40, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 458-467
AUTORES: Vilhena, E; Pais Ribeiro, J ; Silva, I; Pedro, L; Rute F. Meneses ; Cardoso, H; da Silva, AM; Mendonca, D ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: HEALTH AND QUALITY OF LIFE OUTCOMES, VOLUME: 12, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 3
AUTORES: Olga Valentim ; Célia Santos; José Pais-Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Psicologia, Saúde & Doenças, VOLUME: 15, NÚMERO: 01, PÁGINAS: 262-277
AUTORES: Pedro J Esteves ; Ana M Lopes; Maria J Magalhaes; Ana Pinheiro ; David Goncalves ; Joana Abrantes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: VIRUSES-BASEL, VOLUME: 6, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 2698-2707
AUTORES: Miguel Cameira ; Tiago Azevedo Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 154, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 233-250
AUTORES: Mullet, E; Akl A Bedringas; Azar, F; Neto, F ; Tripathi, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSYCHOLOGIE FRANCAISE, VOLUME: 59, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 343-354
AUTORES: Veiga, A ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: European and Latin American Higher Education Between Mirrors, PÁGINAS: 91-108
AUTORES: António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: European and Latin American Higher Education Between Mirrors, VOLUME: 9789462095458, PÁGINAS: 109-124
AUTORES: Ana Pinheiro ; Jose Melo Ferreira ; Joana Abrantes; Nicola Martinelli; Antonio Lavazza; Paulo Célio Alves ; Christian Gortazar; Pedro J Esteves ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: IMMUNOGENETICS, VOLUME: 66, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 719-726
AUTORES: Margarida Gaspar de Matos; Marta Reis; Lúcia Ramiro; José Luís Pais Ribeiro; Isabel Leal ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Creative Education - CE, VOLUME: 05, NÚMERO: 15, PÁGINAS: 1353-1362
AUTORES: Mariana Kaiseler; Cristina Queiros ; Fernando Passos; Pedro Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 114, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 635-646
AUTORES: Fatima Pereira; Mouraz, Ana ; Carla Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, VOLUME: 16, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 935-975
AUTORES: Costa, P; Cunha, L ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 10th Annual Congress of the Portuguese-Society-of-Occupational-Safety-and-Hygiene on Occupational Safety and Hygiene (SPOSHO) in OCCUPATIONAL SAFETY AND HYGIENE II, PÁGINAS: 567-571
AUTORES: Maria João Fonseca; Patrício Costa; Leonor Lencastre; Fernando Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PsycTESTS Dataset
AUTORES: Etienne Mullet; Felix Neto ; Conceicao Pinto; Rosa M Maria Raich; Maria Teresa Munoz Sastre; Paul C Sorum;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: DEATH STUDIES, VOLUME: 38, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 28-35
AUTORES: Susana Silva; Fernando Barbosa ; Joao Marques Teixeira; Karl Magnus Petersson ; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF INTEGRATIVE NEUROSCIENCE, VOLUME: 13, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 19-34
AUTORES: Patricio Costa ; Eunice Magalhaes; Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 509-522