Paula Maria Machado Cruz Catarino


AuthID: R-000-E7M

Publicações Confirmadas: 212



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TÍTULO: THE FEEDBACK FROM STUDENTS OF TWO DIFFERENT COURSES ABOUT A TUTORING PROGRAM IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Paula Catarino ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
142
TÍTULO: TUTORING PROGRAM IN HIGHER EDUCATION: FEEDBACK FROM STUDENTS
AUTORES: Paula Catarino ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS
143
144
TÍTULO: A note on Gaussian Modified Pell numbers
AUTORES: Paula Catarino ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF INFORMATION & OPTIMIZATION SCIENCES, VOLUME: 39, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
145
TÍTULO: Conceptions of Students about Creativity and Mathematical Creativity: Two Cases Studies in Vocational Education
AUTORES: Aldina Rodrigues; Paula Catarino ; Ana Paula Aires ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The 2nd Innovative and Creative Education and Teaching International Conference
INDEXADO EM: CrossRef: 2
NO MEU: ORCID
146
TÍTULO: Diagonal functions of the k-pell and k-pell-lucas polynomials and some identities
AUTORES: Catarino, PMMC ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Acta Mathematica Universitatis Comenianae, VOLUME: 87, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
147
TÍTULO: Efeitos da Construção de um Jogo Educativo de Matemática nas Atitudes e Aprendizagem Alunos: Estudo de Caso  Full Text
AUTORES: Paula Sofia Nunes ; Armando A Soares; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
148
TÍTULO: Effects of the Construction of an Educational Mathematics Game on Students' Attitudes and Learning: Case Study  Full Text
AUTORES: Paula Sofia Nunes ; Armando A Soares ; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID
149
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TÍTULO: FOLLOWING AN EXPERIENCE WITH TUTORING PROGRAM IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Paula Catarino ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
Página 15 de 22. Total de resultados: 212.

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