Cecília Vieira Guerra


AuthID: R-000-3M3

Publicações Confirmadas: 50



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TÍTULO: Sustainable Pedagogical Research in Higher Education. The Political, Institutional and Financial Challenges
AUTORES: Cecília Guerra ; Amanda Franco; Mónica Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: CrossRef Openlibrary
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22
TÍTULO: Teachers handbook: a guide for understanding tangible programming and the implementation of the TangIn toolbox of resources
AUTORES: Daniel Gonçalves; João Queiroz; Pedro Costa; Isabel Cabrita; Cecília Guerra ; Maria J Loureiro; Filipe T Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: THE STATE OF ART REGARDING SCIENTISTS, OUTREACH AND EVOLUTION: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DESIGN
AUTORES: Susana Ambrósio; Ashby, B; António Pedro Costa; Cecilia Guerra ; Ana Santos; James Williams; Inmaculada Yruela;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Active co-constructive written feedback Promoting students' critical thinking in a higher education context. Promoting students' critical thinking in a higher education context
AUTORES: Pedrosa de Jesus, H; Guerra, C ; Watts, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 7th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, TEEM 2019 in TEEM'19: SEVENTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL ECOSYSTEMS FOR ENHANCING MULTICULTURALITY
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Fostering Geogaming Pedagogical Integration: A Case Study Within a Portuguese School
AUTORES: Carlos, V; Moreira, A; Guerra, C ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 3rd World Conference on Qualitative Research (WCQR) in COMPUTER SUPPORTED QUALITATIVE RESEARCH: NEW TRENDS ON QUALITATIVE RESEARCH, VOLUME: 861
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: University of Aveiro, Portugal
AUTORES: Maria Helena Araújo Maria Helena; Nilza Costa; Cecília Guerra ; Betina Lopes; Mónica Lourenço; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: The Doctorate as Experience in Europe and Beyond: Supervision, Languages, Identities
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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27
TÍTULO: A design framework for science teachers’ technological pedagogical content knowledge development
AUTORES: Cecília Guerra ; António Moreira; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 621
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
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TÍTULO: Abordagem CTS em manuais escolares de Química do 10º ano em Portugal: um estudo de avaliação  Full Text
AUTORES: Eniz Conceição Oliveira; Cecília Guerra ; Nilza Costa; José Claudio Del Pino;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 24, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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29
TÍTULO: Assessment and Feedback
AUTORES: Helena Pedrosa de Jesus; Aurora Coelho Moreira; Betina da Silva Lopes; Cecilia Guerra ; Mike Watts;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Academic Growth in Higher Education: Questions and Answers
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: Augmented Reality and Mobile Learning in a Smart Urban Park: Pupils' Perceptions of the EduPARK Game
AUTORES: Pombo, L; Marques, MM; Carlos, V; Guerra, C ; Lucas, M; Loureiro, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2nd International Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Developments (SLERD) in CITIZEN, TERRITORY AND TECHNOLOGIES: SMART LEARNING CONTEXTS AND PRACTICES, VOLUME: 80
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 8
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