Vera Cristina Ferreira Monteiro de Oliveira Martinho
AuthID: R-000-HEY
1
TÃTULO: Second grade retention: Beliefs, decision-making styles, and factors involved in the decision process
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 4
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 4
2
TÃTULO: Crenças dos professores face às medidas de intervenção para promover o sucesso escolar: Que relação com a retenção escolar?
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
3
TÃTULO: Analysing grade retention beliefs within teachers' psycho-pedagogic beliefs system
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Pipa, Joana; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 121
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Pipa, Joana; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 121
4
TÃTULO: Schools' educational policies about grade retention decision making
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 31
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 31
INDEXADO EM: 
WOS
WOS5
TÃTULO: Políticas educativas das escolas na tomada de decisão da retenção escolar
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 31
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 31
6
TÃTULO: Retenção escolar: crenças e práticas dos professores e a sua relação com as políticas educativas das escolas
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: 121
AUTORES: Natalie Nóbrega Santos; Vera Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 31, NÚMERO: 121
7
TÃTULO: Why choose the inclusionary path? Social policy in a recent welfare and immigration country: The case of Portugal
AUTORES: Oliveira, CR; Peixoto, J;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Exclusion of Immigrants from Welfare Programs: Cross-National Analysis and Contemporary Developments
AUTORES: Oliveira, CR; Peixoto, J;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Exclusion of Immigrants from Welfare Programs: Cross-National Analysis and Contemporary Developments
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus8
TÃTULO: Impact of grade retention and school engagement on student intentions to enrol in higher education in Portugal Full Text
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera; Carvalho, Carolina;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 58, NÚMERO: 1
AUTORES: Santos, Natalie Nobrega; Monteiro, Vera; Carvalho, Carolina;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 58, NÚMERO: 1
9
TÃTULO: O QUE É E PARA QUE SERVE A AVALIAÇÃO EM SALA DE AULA?
AUTORES: Vera Monteiro; Natalie Santos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Teorias, Métodos e Perspectivas Vol VI
AUTORES: Vera Monteiro; Natalie Santos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Teorias, Métodos e Perspectivas Vol VI
10
TÃTULO: Emotional profiles regarding maths among primary school children – A two-year longitudinal study
AUTORES: Mata, L; Monteiro, V; Peixoto, F; Santos, NN; Sanches, C; Gomes, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: European Journal of Psychology of Education, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
AUTORES: Mata, L; Monteiro, V; Peixoto, F; Santos, NN; Sanches, C; Gomes, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: European Journal of Psychology of Education, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
