31
TÍTULO: CRISE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O SEU TRABALHO: IDENTIDADE PROFISSIONAL E CLIMA DE ESCOLA EM ANÁLISE
AUTORES: Fátima Pereira; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
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32
TÍTULO: No intervalo: experiência do Gap Year na transição entre o secundário e a Universidade
AUTORES: Lígia Araújo; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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NO MEU: ORCID
34
TÍTULO: Peer Instruction as a path to integrate students in curriculum development: the case of a course in engineering
AUTORES: Mouraz, Ana; Diana Urbano; Cristiana Cabreira; Andreia Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015
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35
TÍTULO: Crossing the gap between high school and higher education: the gap year experience
AUTORES: Lígia Araújo; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015
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36
TÍTULO: Debate as a practices in higher education curricula
AUTORES: Karelia Choque; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015
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37
TÍTULO: "Flipped classroom" as new challenge in higher education: a multi case study
AUTORES: D. Rodrigues; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015
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38
TÍTULO: Trends that shape curriculum studies
AUTORES: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015
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39
TÍTULO: Multidisciplinary Peer Observation as a strategy to promote curriculum development awareness among lecturers in Higher Education
AUTORES: José M Ferreira; Mouraz, Ana; João P Pêgo; Amélia Lopes; José F Oliveira; Isabel Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2014
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40
TÍTULO: De Par em Par
AUTORES: José M Ferreira; João P Pêgo; Mouraz, Ana; Amélia Lopes; José F Oliveira; Isabel Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2014
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