Abílio Afonso Lourenço


AuthID: R-00J-053

Publicações a aguardar confirmação

1
TÍTULO: Globalization of higher education: The internationalization from a multifactorial perspective
AUTORES: Abílio Lourenço; Maria Olímpia Paiva;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Building Resiliency in Higher Education: Globalization, Digital Skills, and Student Wellness
INDEXADO EM: Scopus
2
TÍTULO: Apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes de secundaria peruanos: influencia del engagement académico y de la autoeficacia académica.
AUTORES: Sergio Dominguez Lara; Valente, S. ; Abílio A. Lourenço; Benigno Peceros Pinto; Maite Diaz Peñaloza; Segundo R. León;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Fuentes, VOLUME: 2, NÚMERO: 26
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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3
TÍTULO: Análise psicométrica de duas versões do Big Five Inventory -15 em estudantes universitários chilenos: estrutura interna, invariância de medição e associação com bem-estar subjetivo
AUTORES: Sergio Dominguez Lara; Marcos Carmona Halty; Marion K. Schulmeyer; Valente, S. ; Abílio A. Lourenço;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Ciencias Psicológicas
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
NO MEU: ORCID
4
5
TÍTULO: Self-Regulation in Academic Success: Exploring the Impact of Volitional Control Strategies, Time Management Planning, and Procrastination
AUTORES: Abílio Afonso Lourenço; Maria Olímpia Almeida Paiva;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: International Journal of Changes in Education
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
6
TÍTULO: Globalization of Higher Education. The Internationalization From a Multifactorial Perspective
AUTORES: Abílio Lourenço; Maria Olímpia Paiva;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Building Resiliency in Higher Education
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
7
TÍTULO: Academic Performance of Excellence: The Impact of Self-Regulated Learning and Academic Time Management Planning
AUTORES: Abílio Afonso Lourenço; Maria Olímpia Paiva;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Knowledge, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
8
TÍTULO: Planning Time Management in School Activities and Relation to Procrastination: A Study for Educational Sustainability  Full Text
AUTORES: Valente, S. ; Dominguez Lara, Sergio; Lourenco, Abilio;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 16, NÚMERO: 16
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
9
TÍTULO: The impact of Emotional Intelligence on models of teaching approaches  Full Text
AUTORES: Lourenco, Abilio Afonso; Valente, S. ; Dominguez Lara, Sergio; Fulano, Celso Simao;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO, VOLUME: 27, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS CrossRef
10
TÍTULO: Teacher's emotional intelligence as a predictor of classroom management and discipline efficacy  Full Text
AUTORES: Valente, S. ; Lourenco, Abilio; Almeida, Leandro S.; Sainz Gomez, Marta; Amaro, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
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