Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
Only validated by team members publications are included.
Only the current year team is included in this action.>
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a month!
Only validated by current year team members publications are included.
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a day!
Publications Count: 1183
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Catarina Grande ; Débora Abreu;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
AUTORES: Helena Araújo; Eunice Macedo; António Magalhães ; Cristina Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct, PÁGINAS: 109-130
AUTORES: AMORIM, José Pedro ; Tonin, EC; Royo, C;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 6, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 3-6
AUTORES: Pereira, R; Barbosa, T; Alves, A ; Santos, R; Oliveira, J ; Sousa, M ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ADVANCES IN MEDICAL SCIENCES, VOLUME: 65, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 1-11
AUTORES: Rita Ruivo Marques; Carla Malafaia; Joaquim L Faria ; Isabel Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH, VOLUME: 26, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1043-1059
AUTORES: Ana Camacho; Rui A Alves ; Pietro Boscolo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW
AUTORES: Castro Kemp, S; Palikara, O; Grande, C ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 4
AUTORES: Andreia Nunes; Teresa Limpo; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10
AUTORES: Fernandes, C; Goncalves, AR; Pasion, R; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Martins, IP; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: NEUROSCIENCE LETTERS, VOLUME: 692, PÁGINAS: 122-126
AUTORES: Fernandes, C; Goncalves, AR; Pasion, R; Ferreira Santos, F ; Barbosa, F; Martins, IP; Marques Teixeira, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COGNITIVE AFFECTIVE & BEHAVIORAL NEUROSCIENCE, VOLUME: 19, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 109-122
AUTORES: Pinheiro, A; Agueda Pinto, A; Melo Ferreira, J ; Neves, F; Abrantes, J; Esteves, PJ ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: BMC EVOLUTIONARY BIOLOGY, VOLUME: 19, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 221
AUTORES: Fernando Barbosa; Rita Pasion; Jorge Silverio; Carlos M Coelho; Joao Marques Teixeira; Luis C Monteiro ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: NEUROSCIENCE LETTERS, VOLUME: 698, PÁGINAS: 165-168
AUTORES: Mouraz, Ana ; Leite, C; Fernandes, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Paideia, VOLUME: 29
AUTORES: Pinto, AI; Grande, C ; Coelho, V ; Castro, S; Granlund, M; Bjorck Akesson, E;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: DEVELOPMENTAL NEUROREHABILITATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 390-399
AUTORES: Pereira, R ; Oliveira, ME ; Santos, R; Elsa Oliveira ; Barbosa, T; Santos, T; Goncalves, P; Ferraz, L; Pinto, S; Barros, A ; Oliveira, J ; Sousa, M ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF ASSISTED REPRODUCTION AND GENETICS, VOLUME: 36, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1683-1700
AUTORES: Coelho, V; Cadima, J ; Pinto, AI;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT, VOLUME: 30, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 800-816
AUTORES: Ekaterina Enchikova; Tiago Neves; Sam Mejias; Veronika Kalmus; Elvira Cicognani; Pedro D Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Frontiers in Education, VOLUME: 4
AUTORES: Aguiar, AL; Aguiar, C; Cadima, J ; Correia, N; Fialho, M;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 49, PÁGINAS: 81-92
AUTORES: José Miguel Padilha ; Machado, PP ; Ribeiro, A ; Ramos, J ; Costa, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF MEDICAL INTERNET RESEARCH, VOLUME: 21, NÚMERO: 6
AUTORES: Pedro, J; Frederiksen, Y; Schmidt, L; Ingerslev, HJ; Zachariae, R; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY, VOLUME: 24, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 738-749