Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1185
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Costa, P; Silva, J; Sencadas, V ; Simoes, R ; Viana, JC; Lanceros Mendez, S ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE, VOLUME: 48, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 1172-1179
AUTORES: AMORIM, José Pedro; Luísa Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Memórias de professores : emoções, identidades profissionais, currículo e avaliação
AUTORES: Magallares, A; Pais Ribeiro, JL ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Applied Research in Quality of Life, VOLUME: 9, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 1-14
AUTORES: Nuno Rocha ; Cristina Queiros ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SCHIZOPHRENIA RESEARCH, VOLUME: 150, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 64-68
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 105, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 401-413
AUTORES: Cadima, J ; Peixoto, C; Leal, T;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: European Journal of Psychology of Education, PÁGINAS: 1-20
AUTORES: Costa, R; Ribeiro, C; Lopes, AC; Martins, P; Sencadas, V ; Soares, R ; Lanceros Mendez, S ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE-MATERIALS IN MEDICINE, VOLUME: 24, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 395-403
AUTORES: Maddalena Marini; Natarajan Sriram; Konrad Schnabel; Norbert Maliszewski; Thierry Devos; Bo Ekehammar; Reinout Wiers; Cai, HJ; Monika Somogyi; Kimihiro Shiomura; Simone Schnall; Felix Neto ; Yoav Bar Anan; Michelangelo Vianello; Alfonso Ayala; Gabriel Dorantes; Jaihyun Park; Selin Kesebir; Antonio Pereira; Bogdan Tulbure; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 8, NÚMERO: 12
AUTORES: Ines Areal Rothes; Gert Scheerder; Chantal Van Audenhove; Margarida Rangel Henriques ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SUICIDE AND LIFE-THREATENING BEHAVIOR, VOLUME: 43, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 379-394
AUTORES: Rothes, IA; Henriques, MR ; Correia, RS;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Portuguesa de Saude Publica, VOLUME: 31, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 193-203
AUTORES: Joao Pedro Pego ; Jose Manuel M Martins Ferreira; Mouraz, Ana ; Amelia Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 1st International Conference of the Portuguese-Society-for-Engineering-Education (CISPEE) in 2013 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE PORTUGUESE SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION (CISPEE)
AUTORES: Isabel Costa; Ana Oliveira; Paula Guedes de Pinho ; Felix Carvalho ; Ricardo Jorge Dinis Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 49th Congress of the European-Societies-of-Toxicology (EUROTOX) in TOXICOLOGY LETTERS, VOLUME: 221
AUTORES: Ana Horta; Claudia Nobrega; Pedro Amorim Machado; Vitor Coutinho Teixeira; Palmira Barreira Silva; Susana Boavida; Patricio Costa ; Rui Sarmento Castro; Antonio Gil Castro ; Margarida Correia Neves ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
AUTORES: Isabel Costa; Ana Oliveira; Paula Guedes de Pinho ; Helena Maria Teixeira ; Roxana Moreira ; Felix Carvalho ; Ricardo Jorge Dinis Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF ANALYTICAL TOXICOLOGY, VOLUME: 37, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 670-675
AUTORES: Isabel M P Abreu Lima; Teresa B Leal; Joana Cadima ; Ana Madalena Gamelas ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 399-420
AUTORES: Queiros, C ; Carlotto, MS; Kaiseler, M; Dias, S; Pereira, AM;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 25, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 330-335
AUTORES: Cristina Palmeirão; AMORIM, José Pedro ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 13, NÚMERO: 38, PÁGINAS: 349
AUTORES: Filipa Pinto Ribeiro ; Diana Amorim; Ana David Pereira; Ana Maria Monteiro; Patricio Costa; Antti Pertovaara; Armando Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: BRAIN RESEARCH BULLETIN, VOLUME: 99, PÁGINAS: 100-108
AUTORES: Filipa Pinto-Ribeiro; Diana Amorim; Ana David-Pereira; Ana Maria Monteiro ; Patricio Costa; Antti Pertovaara; Armando Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Brain Research Bulletin, VOLUME: 99, PÁGINAS: 100-108
AUTORES: Rocha, NBF; Queiros, CL; Bravo, AR; Silva, ASA; Marques, APS; Oliveira, C; Rocha, SA; Nuno Rocha ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Estudos de Psicologia, VOLUME: 18, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 559-568