Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1183

81 Team Members
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741
TÍTULO: Seeking Forgiveness: Factor Structure in Samples from Latin America, Africa, Asia, and Southern Europe  Full Text
AUTORES: Felix Neto ; Etienne Mullet; Stephanie Chiaramello; Chritiany Suwartono;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA, VOLUME: 12, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 663-669
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
742
TÍTULO: Session 19: Psychology and counselling
AUTORES: Van den Broeck, U; Meuleman, C; Tomassetti, C; D'Hoore, A; Wolthuis, A; Van Cleynenbreugel, B; Vergote, I; Penninckx, F; Enzlin, P; D'Hooghe, T; Martins, M ; Costa, P; Peterson, BD; Costa, ME; Schmidt, L; Huppelschoten, AG; van Dongen, AJCM; Philipse, ICP; Hamilton, CJCM; Verhaak, C; Nelen, WLDM; Kremer, JAM; Bastings, L; Smeenk, JMJ; Braat, DDM; Verhaak, CM; Jadva, V; Imrie, S; Golombok, S; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Human Reproduction, VOLUME: 28, NÚMERO: suppl 1
INDEXADO EM: CrossRef
743
TÍTULO: Stimulated Thyroglobulin at Recombinant Human TSH-Aided Ablation Predicts Disease-free Status One Year Later
AUTORES: Miguel Melo; Gracinda Costa; Cristina Ribeiro; Francisco Carrilho; Maria Joao Martins; Adriana Gaspar da Rocha; Manuel Sobrinho Simoes ; Manuela Carvalheiro; Paula Soares ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL ENDOCRINOLOGY & METABOLISM, VOLUME: 98, NÚMERO: 11, PÁGINAS: 4364-4372
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 36
744
TÍTULO: Students' individual and collective efficacy: joining together two sets of beliefs for understanding academic achievement
AUTORES: Silvia Pina Neves; Luisa Faria ; Hannu Raty;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 453-474
INDEXADO EM: Scopus WOS
745
TÍTULO: Teachers' role in curriculum design in Portuguese schools
AUTORES: Mouraz, Ana ; Leite, C ; Fernandes, P ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: TEACHERS AND TEACHING, VOLUME: 19, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 478-491
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
746
TÍTULO: Teaching planning or sentence-combining strategies: Effective SRSD interventions at different levels of written composition  Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 38, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 328-341
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
747
TÍTULO: The Bologna Process: inception, 'take up' and familiarity  Full Text
AUTORES: Guy Neave ; Amelia Veiga ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 66, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 59-77
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
748
TÍTULO: The dietitians struggle concerning obesity: Results from a qualitative study  Full Text
AUTORES: Filipa Teixeira; Jose Luis Pais Ribeiro ; Angela Maia;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PSYCHOLOGY & HEALTH, VOLUME: 28, PÁGINAS: 321-321
INDEXADO EM: WOS
749
TÍTULO: The impact of marital stability and re-partnering on infertility-related stress trajectories over 5 years of unsuccessful fertility treatment
AUTORES: Martins, M ; Costa, P; Peterson, BD; Costa, ME ; Schmidt, L;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 29th Annual Meeting of the European-Society-of-Human-Reproduction-and-Embryology (ESHRE) in HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 28, PÁGINAS: 33-33
INDEXADO EM: WOS
750
TÍTULO: The long road-how evolving institutional governance mechanisms are changing the face of quality in Portuguese higher education  Full Text
AUTORES: Claudia S Sarrico ; Amelia Veiga ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, VOLUME: 25, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 375-391
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
751
TÍTULO: The managerialist turn and the education of young offenders in state care  Full Text
AUTORES: Tiago Neves ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL WORK, VOLUME: 16, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 105-119
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
752
TÍTULO: The narrative construction of identity in young adopted: The case Beno [A construção narrativa da identidade em jovens adotados: O caso Beno]
AUTORES: Vieira, AG; Henriques, MR ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 31, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 145-157
INDEXADO EM: Scopus
753
TÍTULO: The relationship between shift work and sleep patterns in nurses  Full Text
AUTORES: Milva Maria F Figueiredo De Martino; Ana Cristina B Basto Abreu; Manuel Fernando D dos Santos Barbosa ; Joao Eduardo M Marques Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: CIENCIA & SAUDE COLETIVA, VOLUME: 18, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 763-768
INDEXADO EM: WOS
754
TÍTULO: The Relationship Between the FFM Personality Traits, State Psychopathology, and Sexual Compulsivity in a Sample of Male College Students. Predictors of Sexual Compulsivity in Male Students
AUTORES: Pinto, J; Carvalho, J ; Nobre, PJ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF SEXUAL MEDICINE, VOLUME: 10, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1773-1782
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
755
TÍTULO: The role of classroom experiences and school ethos in the development of children as political actors: Confronting the vision of pupils and teachers
AUTORES: Dias, TS; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educational and Child Psychology, VOLUME: 30, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 26-37
INDEXADO EM: Scopus
756
TÍTULO: The Role of Trait-Affect, Depression, and Anxiety in Women With Sexual Dysfunction: A Pilot Study
AUTORES: Oliveira, C ; Nobre, PJ ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF SEX & MARITAL THERAPY, VOLUME: 39, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 436-452
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
757
TÍTULO: The Satisfaction with Sex Life Across the Adult Life Span  Full Text
AUTORES: Neto, F ; Pinto, MD;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SOCIAL INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 114, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 767-784
INDEXADO EM: Scopus WOS
758
TÍTULO: The Sexual Functioning Profile of a Nonforensic Sample of Individuals Reporting Sexual Aggression Against Women. Sexual Functioning in Nondocumented Sexual Aggressors
AUTORES: Carvalho, J ; Quinta Gomes, A; Nobre, PJ ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF SEXUAL MEDICINE, VOLUME: 10, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1744-1754
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
760
TÍTULO: The use of multiple correspondence analysis to explore associations between categories of qualitative variables in healthy ageing  Full Text
AUTORES: Costa, PS ; Santos, NC; Cunha, P; Cotter, J; Sousa, N;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Journal of Aging Research, VOLUME: 2013, PÁGINAS: 1-12
INDEXADO EM: Scopus CrossRef

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