Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
Only validated by team members publications are included.
Only the current year team is included in this action.>
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a month!
Only validated by current year team members publications are included.
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a day!
Publications Count: 1185
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Etienne Mullet; Felix Neto ; Conceicao Pinto; Rosa M Maria Raich; Maria Teresa Munoz Sastre; Paul C Sorum;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: DEATH STUDIES, VOLUME: 38, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 28-35
AUTORES: Susana Silva; Fernando Barbosa ; Joao Marques Teixeira; Karl Magnus Petersson ; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF INTEGRATIVE NEUROSCIENCE, VOLUME: 13, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 19-34
AUTORES: Patricio Costa ; Eunice Magalhaes; Manuel Joao Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 509-522
AUTORES: Maria Joao Fonseca; Patricio Costa ; Leonor Lencastre; Fernando Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SPRINGERPLUS, VOLUME: 2, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 1-13
AUTORES: Vilhena, E; Ribeiro, JLP; Silva, I; Pedro, L; Rute F. Meneses ; Cardoso, H; da Silva, AM; Mendonça, D ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Studies in Theoretical and Applied Statistics, Selected Papers of the Statistical Societies, PÁGINAS: 31-38
AUTORES: Nuno Rocha ; Cristina L Queirós; Ana Ribeiro Bravo; Andreia S A Silva; António P S Marques; Cláudia Oliveira; Susana A Rocha; Natacha G F Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Estud. psicol. (Natal) - Estudos de Psicologia (Natal), VOLUME: 18, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 559-568
AUTORES: Jorge Gato ; Anne Marie Fontaine ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 48, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 244-253
AUTORES: Gomes, P; Kaiseler, M; Lopes, B; Faria, S; Queiros, C ; Coimbra, M ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 35th Annual International Conference of the IEEE-Engineering-in-Medicine-and-Biology-Society (EMBC) in 2013 35TH ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE IEEE ENGINEERING IN MEDICINE AND BIOLOGY SOCIETY (EMBC), PÁGINAS: 2571-2574
AUTORES: Carneiro, A; Dias, P; Magalhaes, C; Soares, I ; Rangel Henriques, M ; Silva, J; Marques, S; Baptista, J;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Journal of Human Growth and Development, VOLUME: 23, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 71-79
AUTORES: Ferreira Valente, MA ; Pais Ribeiro, JL ; Jensen, MP;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Clinical Journal of Pain
AUTORES: Gato, J ; Freitas, D; Fontaine, AM;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Journal of GLBT Family Studies, VOLUME: 9, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 205-229
AUTORES: Limpo, T; Alves, RA ; Fidalgo, R;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: British Journal of Educational Psychology
AUTORES: Carvalho, J ; Verissimo, A; Nobre, PJ ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF SEXUAL MEDICINE, VOLUME: 10, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 1549-1558
AUTORES: Oliveira, C ; Nobre, PJ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF SEXUAL MEDICINE, VOLUME: 10, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1755-1763
AUTORES: Pereira, D; Gomes, P; Mota, E; Costa, E; Cruz Correia, R ; Coimbra, M ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 15th International Conference on Human-Computer Interaction, HCI International 2013 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 374, NÚMERO: PART II, PÁGINAS: 206-209
AUTORES: Ana Pinheiro ; Jenny M Woof; Laurent Abi Rached; Peter Parham; Pedro J Esteves ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 8, NÚMERO: 9
AUTORES: António Magalhães ; Amelia Veiga ; Filipa M Ribeiro; Sofia Sousa ; Rui Santiago ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 65, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 95-112
AUTORES: Fernandes, P ; Leite, C ; Mouraz, Ana ; Figueiredo, C;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER, VOLUME: 22, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 417-425
AUTORES: Loja, E ; Costa, ME ; Hughes, B; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: DISABILITY & SOCIETY, VOLUME: 28, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 190-203
AUTORES: Sousa, SB; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: International Perspectives on Higher Education Research, VOLUME: 9, PÁGINAS: 81-96