Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1184

81 Team Members
Filters -> Year: 2024
81
83
TÍTULO: Effects of trying to conceive using an every-other-day strategy versus fertile window monitoring on stress: a 12-month randomized controlled trial
AUTORES: Martins, Mariana, V; Fernandes, Joana; Pedro, Juliana; Barros, Alberto ; Xavier, Pedro; Schmidt, Lone; Costa, Maria E.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 37, NÚMERO: 12, PÁGINAS: 2845-2855
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3 Unpaywall
84
TÍTULO: El vídeo como recurso educativo en educación superior durante la pandemia de la COVID-19  Full Text
AUTORES: Daniel Pattier; Pedro Daniel Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, NÚMERO: 65, PÁGINAS: 183-208
INDEXADO EM: CrossRef: 2
85
TÍTULO: EmoLexPros: A database of prosodically incongruent emotional words in European Portuguese  Full Text
AUTORES: Rui Gomes; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 40, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 281-295
INDEXADO EM: CrossRef
86
TÍTULO: Environment Mediates the Relationship Between Preschoolers Functioning and Involvement in Out-of-School Activities
AUTORES: Guichard, Sofia; Coelho, Vera; Grande, Catarina ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: OTJR-OCCUPATION PARTICIPATION AND HEALTH, PÁGINAS: 153944922210839
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
87
TÍTULO: Equidade de acesso de estudantes ao ensino superior no Brasil e em Portugal: “situação-limite” ou “inédito viável”?
AUTORES: Katia Siqueira de Freitas; AMORIM, José Pedro ; Graça dos Santos Costa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação superior em perspectiva, PÁGINAS: 109-142
INDEXADO EM: CrossRef
88
TÍTULO: European governance and doctoral education: What is “higher” in higher education?
AUTORES: António Magalhães ; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A Framework for Critical Transnational Research: Advancing Plurilingual, Intercultural, and Inter-epistemic Collaboration in the Academy, PÁGINAS: 21-34
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
90
TÍTULO: Exploring the status of the human operator in Industry 4.0: A systematic review  Full Text
AUTORES: Cunha, Liliana ; Silva, Daniel; Maggioli, Sarah;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
91
TÍTULO: Guest editorial: European perspectives on the socially responsible and engaged university
AUTORES: Resch, K; AMORIM, José Pedro ; Dima, G;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 23, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 749-751
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
92
TÍTULO: HEALTHY WORKPLACE ECOSYSTEMS (EATS): AN ASSESSMENT TOOL FOR HEALTHY WORKPLACES
AUTORES: Tania Gaspar; Manuela Correia ; Maria do Céu Machado; Miguel Xavier; Fábio Botelho Guedes; José Pais Ribeiro; Margarida Gaspar de Matos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Psicologia, Saúde & Doença, VOLUME: 23, NÚMERO: 01, PÁGINAS: 253-269
INDEXADO EM: CrossRef
94
TÍTULO: Mental health patterns during COVID-19 in emergency medical services (EMS)
AUTORES: Fonseca, SM; Faria, S; Cunha, S; Silva, M; Ramos, MJ ; Azevedo, G; Campos, R; Barbosa, AR; Queiros, C;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGENCY SERVICES, VOLUME: 11, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 193-206
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
95
TÍTULO: Mulheres da minha ilha, mulheres do meu país. Igualdades que Abril abriu, de Ana Cristina Pereira. Lisboa: Bertrand Editora, 2022, 263 pp.
AUTORES: Alexandra Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, NÚMERO: 46
INDEXADO EM: CrossRef
96
TÍTULO: Neuroendocrine pathways at risk? Simvastatin induces inter and transgenerational disruption in the keystone amphipod Gammarus locusta  Full Text
AUTORES: Neuparth, T; Alves, N; Machado, AM; Pinheiro, M; Montes, R; Rodil, R; Barros, S; Ruivo, R; Castro, LFC ; Quintana, JB; Santos, MM ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: AQUATIC TOXICOLOGY, VOLUME: 244, PÁGINAS: 106095
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
98
TÍTULO: Sex workers’ peer support during the COVID-19 pandemic: Lessons learned from a study of a Portuguese community-led response
AUTORES: DE JESUS MOURA, J; PINTO, M; OLIVEIRA, A ; ANDRADE, M; VITORINO, S; OLIVEIRA, S; MATOS, R; MARIA, M;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Critical Social Policy, PÁGINAS: 026101832211199
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
99
TÍTULO: Shame-Based Experiences of Homophobic Bullying and Mental Health: The Mediating Role of Self-Compassionate Actions  Full Text
AUTORES: Seabra, Daniel; Gato, Jorge; Carreiras, Diogo ; Petrocchi, Nicola; Salvador, Maria do Ceu;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 24, PÁGINAS: 16866
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Unpaywall
100
TÍTULO: Structural relations among implicit theories, achievement goals, and performance in writing
AUTORES: Camacho, Ana; Alves, Rui A. ; Daniel, Joao R.; De Smedt, Fien; Van Keer, Hilde;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, VOLUME: 100, PÁGINAS: 102223
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1

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