Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1134
81 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTHORS: Coelho, V; Astrom, F; Nesbitt, K; Sjoman, M; Farran, D; Bjorck Akesson, E; Christopher, C; Granlund, M; Almqvist, L; Grande, C ; Pinto, AI;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 55, PAGES: 79-96
AUTHORS: Custers, B; António Magalhães ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, PAGES: 147490412110473
AUTHORS: Ana Nobre; Mouraz, Ana ; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Daniela Barros; José António Moreira;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, ISSUE: 45, PAGES: 1-19
AUTHORS: Ana Cristina Torres ; Ana Isabel Teixeira; Sofia Castanheira Pais; Isabel Menezes; Pedro Daniel Ferreira ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação, Sociedade & Culturas, ISSUE: 59, PAGES: 117-138
AUTHORS: Ricardo Soares; Pedro Ferreira ; Carla Malafaia;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Configurações, ISSUE: 27, PAGES: 39-55
AUTHORS: Cordeiro, C; Magalhaes, S; Rocha, R; Mesquita, A; Olive, T; Castro, SL ; Limpo, T;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
AUTHORS: Camacho, A; Alves, RA ; De Smedt, F; Van Keer, H; Boscolo, P;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 91, ISSUE: 4, PAGES: 1456-1480
AUTHORS: Graham, S; Alves, RA ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: READING AND WRITING, VOLUME: 34, ISSUE: 7, PAGES: 1613-1621
AUTHORS: AMORIM, José Pedro ; Brian Martin; Isabel Menezes; Sofia Marques da Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação, Sociedade & Culturas, ISSUE: 58, PAGES: 5-10
AUTHORS: Vasconcelos, PA; Ramos, C; Constança Paul ; Nobre, PJ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: CLINICAL GERONTOLOGIST, VOLUME: 44, ISSUE: 3, PAGES: 249-258
AUTHORS: Trabelsi, K; Ammar, A; Masmoudi, L; Boukhris, O; Chtourou, H; Bouaziz, B; Brach, M; Bentlage, E; How, D; Ahmed, M; Mueller, P; Mueller, N; Hsouna, H; Elghoul, Y; Romdhani, M; Hammouda, O; Paineiras Domingos, LL; Braakman Jansen, A; Wrede, C; Bastoni, S; ...More
PUBLISHED: 2021, SOURCE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, ISSUE: 8, PAGES: 4329
AUTHORS: Carvalho, CL ; Pinto, IR; Costa Lopes, R; Paez, D; Miranda, MP; Marques, JM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
AUTHORS: Soares, S; Lobo, A; Ferreira, S; Cunha, L ; Couto, A ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: EUROPEAN TRANSPORT RESEARCH REVIEW, VOLUME: 13, ISSUE: 1
AUTHORS: Carvalho, CL ; Pinto, IR; Marques, JM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: REVISTA DE PSICOLOGIA PUCP, VOLUME: 39, ISSUE: 2, PAGES: 687-715
AUTHORS: Alves, P ; Lopes, A; Menezes, I; Kowalczuk Waledziak, M;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: RESEARCH IN POST-COMPULSORY EDUCATION, VOLUME: 26, ISSUE: 3, PAGES: 290-311
AUTHORS: Svetlana Postarnak; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Scientific Study of Literature, VOLUME: 10, ISSUE: 2
AUTHORS: Cunha, L ; Lacomblez, M;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: ACTIVITES-REVUE ELECTRONIQUE, VOLUME: 18, ISSUE: 2
AUTHORS: Pires, N ; Rojas, JG; Sales, CMD; Vieira, FM;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 11
AUTHORS: Monteiro, A; Mouraz, Ana ; Dotta, LT;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: TEACHERS AND TEACHING, VOLUME: 26, ISSUE: 7-8, PAGES: 577-587
AUTHORS: Leonardo Marengo; Débora Imhoff; Juan Carlos Godoy; Matías Cena; Pedro D Ferreira ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, ISSUE: 130