11
TÍTULO: Fostering Computational Thinking Skills: A Didactic Proposal for Elementary School Grades
AUTORES: Silva, R; Fonseca, B ; Costa, Cecília ; Fernando M.L. Martins ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
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12
TÍTULO: GAMES FOR INCREASING STUDENT’S PERCEPTION OF BASIC INTEGRALS’ STRUCTURE
AUTORES: Carlos Monteiro; Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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13
TÍTULO: Instrumental Orchestrations in a Math Teacher’s Practices to Enhance Distance Learning of Integral Calculus
AUTORES: Monteiro, C; Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 2nd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2020 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 1384 CCIS
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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14
TÍTULO: Learning Scenario to Promote Comprehension of the Meaning of Subtraction
AUTORES: Rui Silva; Fernando M.L. Martins ; Costa, Cecília ; Cravino, J; Lopes, JB;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 12
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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15
TÍTULO: SOMETHING: SUITABILITY OF A DIDACTIC INTERVENTION WITH APPLETS IN THE SECONDARY EDUCATION
AUTORES: Sónia Raposo; Maria M. Nascimento ; Alexandre Martins; Assumpta Estrada; Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED2021 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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16
TÍTULO: Classificação dos modos como a (etno)matemática se expressa nos provérbios populares portugueses  Full Text
AUTORES: Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, VOLUME: 13, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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17
TÍTULO: GEORGE POLYA'S TEN COMMANDMENTS FOR TEACHERS SEEN BY FUTURE TEACHERS
AUTORES: Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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19
TÍTULO: PROOF SCHEMES FOR LINEAR ALGEBRA WITH LOGICAL VALUE TRUE  Full Text
AUTORES: Patricia Damas Beites; Costa, Cecília ; Maria Luisa F R Frazao Rodrigues Branco;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACION EN MATEMATICA EDUCATIVA-RELIME, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Proof schemes for propositions of linear algebra with logical value true [Esquemas de demonstração para proposições de álgebra linear com valor lógico verdade]  Full Text
AUTORES: Beites, PM; Frazão Rodrigues Branco, ML; Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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